Le dessin

Name: Le dessin
Brand: Balbo, Gabriel
SKU: NW-9791037043818
Price: 30.0 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

PrésentationSubversif du rapport au dessin pris comme illustratif fascinant, Gabriel Balbo, par une trame d’articlesécrits sur cinquante ans de pratique psychanalytique avec les enfants, boucle uneélaboration théorico-clinique sur le dessin, dont l’usage n’est pas de faire image,étalage, barrageà l’apparolage. L’association libre de l’enfant demeure la voie signifiante royale entre l’épatent visible et le lisible latent du désir, que l’enfant peut faire sien en (se) l’interprétant, sur le fil du langage du désir. Le dessin, comme le rêveélaboré par Freud, est uneécriture qui attend sa lecture pour s’interpréter grâce au dessein du transfert tressé dans une cure, où la disparité subjective assure que du désir soit transféré et fasseécriture. Le dessin peutêtre une voie et un lieu de formation de l’inconscient, productionà la trace et sur la trace du désir. Encore faut-il savoir la suivre pour mieux le lire, afin qu’il se dise. Les dessins d’enfants seraient-ils des dessins rêvés, voire des dessins de rêves ?« Par ses dessins, l’enfant exprime très bien qu’il rêve beaucoup, mais qu’il ne dispose pas encore des facilités de la langue pour dire ce qu’il rêve.» Or le rêve n’est paséquivalent au dessin, tant manque au dernier l’intentionnalité discursive du premier. Cet ouvrage transmet une direction permettant de renoncerà la Tempête imaginaire, dont Shakespeare dirait qu’elle ne vise qu’à« empocher fallacieusement le dire» de l’Autre. Afficher moinsAfficher plus

Balbo, Gabriel

Le dessin

30,00 €

Le Pitch

PrésentationSubversif du rapport au dessin pris comme illustratif fascinant, Gabriel Balbo, par une trame d’articlesécrits sur cinquante ans de pratique psychanalytique avec les enfants, boucle uneélaboration théorico-clinique sur le dessin, dont l’usage n’est pas de faire image,étalage, barrageà l’apparolage. L’association libre de l’enfant demeure la voie signifiante royale entre l’épatent visible et le lisible latent du désir, que l’enfant peut faire sien en (se) l’interprétant, sur le fil du langage du désir. Le dessin, comme le rêveélaboré par Freud, est uneécriture qui attend sa lecture pour s’interpréter grâce au dessein du transfert tressé dans une cure, où la disparité subjective assure que du désir soit transféré et fasseécriture. Le dessin peutêtre une voie et un lieu de formation de l’inconscient, productionà la trace et sur la trace du désir. Encore faut-il savoir la suivre pour mieux le lire, afin qu’il se dise. Les dessins d’enfants seraient-ils des dessins rêvés, voire des dessins de rêves ?« Par ses dessins, l’enfant exprime très bien qu’il rêve beaucoup, mais qu’il ne dispose pas encore des facilités de la langue pour dire ce qu’il rêve.» Or le rêve n’est paséquivalent au dessin, tant manque au dernier l’intentionnalité discursive du premier. Cet ouvrage transmet une direction permettant de renoncerà la Tempête imaginaire, dont Shakespeare dirait qu’elle ne vise qu’à« empocher fallacieusement le dire» de l’Autre. Afficher moinsAfficher plus