L'exigence de l'erreur dans À la recherche du temps perdu de Marcel Proust

Name: L'exigence de l'erreur dans À la recherche du temps perdu de Marcel Proust
Brand: Cerfon, Audrey
SKU: NW-9791037019677
Price: 35.0 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

Présentation L’exigence de l’erreur est la condition de possibilité de la recherche dans le roman de Proust. Les erreurs du narrateur rythment son récit. Il revient sur celles du héros, mais lui-même n’est pas toujours sûr de ce qu’il avance. On a souvent dit que les phrases de Proustétaient longues. Il arrive pourtant qu’une très courte phrase s’intercale. Formée du seul verbe« se tromper » conjugué, elle relance le récit qui explore différentes idées ou hypothèses. À la lecture, ces multiples présentations peuvent conduireà opter pour telle réflexion particulière du narrateur. Mais pourquoi celle-là ? Et peut-on reprendre comme analyse de l’œuvre, une analyse donnéeà l’intérieur de cetteœuvre ? Cet ouvrage propose une méthode d’analyse comparée permettant une lecture qui ne soit pas la reprise d’une interprétation du narrateur. « La duchesse de Guermantesétait-elle amoureuse du héros ? » C’est par cet exemple que s’ouvre le premier chapitre. Pour répondreà cette question, on est conduità revoir les notions narratologiques,à en proposer une redéfinition,à s’interroger sur le rôle même de la lecture. Afficher moinsAfficher plus

Cerfon, Audrey

L'exigence de l'erreur dans À la recherche du temps perdu de Marcel Proust

35,00 €

Le Pitch

Présentation L’exigence de l’erreur est la condition de possibilité de la recherche dans le roman de Proust. Les erreurs du narrateur rythment son récit. Il revient sur celles du héros, mais lui-même n’est pas toujours sûr de ce qu’il avance. On a souvent dit que les phrases de Proustétaient longues. Il arrive pourtant qu’une très courte phrase s’intercale. Formée du seul verbe« se tromper » conjugué, elle relance le récit qui explore différentes idées ou hypothèses. À la lecture, ces multiples présentations peuvent conduireà opter pour telle réflexion particulière du narrateur. Mais pourquoi celle-là ? Et peut-on reprendre comme analyse de l’œuvre, une analyse donnéeà l’intérieur de cetteœuvre ? Cet ouvrage propose une méthode d’analyse comparée permettant une lecture qui ne soit pas la reprise d’une interprétation du narrateur. « La duchesse de Guermantesétait-elle amoureuse du héros ? » C’est par cet exemple que s’ouvre le premier chapitre. Pour répondreà cette question, on est conduità revoir les notions narratologiques,à en proposer une redéfinition,à s’interroger sur le rôle même de la lecture. Afficher moinsAfficher plus