Analyse des besoins des étudiants grecs dans le cadre du cours du FOU

Name: Analyse des besoins des étudiants grecs dans le cadre du cours du FOU
Brand: Souflas, Athanasios
SKU: NW-9786202276078
Price: 64.9 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Grand Public

Le Pitch

Littérature française

PrésentationLa problématique, « quels sont les besoins langagiers des étudiants à l'enseignement supérieur concernant le cours de français à objectifs universitaires ? », est la mission de ce mémoire. L'objectif a été d'examiner s'il y avait, dans ce contexte, de réels besoins linguistiques, disciplinaires, méthodologiques, institutionnels et culturels au sein d'un public bien précis, celui des étudiants grecs suivant le cours du français à objectifs universitaires au département d'Aménagement du Territoire, d'Urbanisme et de Développement Territorial. Pour repérer etanalyser leurs besoins, on leur a distribué, dans un premier temps, un questionnaire en vue de connaître leur passé pédagogique, dans un deuxième temps, un test de personnalité afin de découvrir si la personnalité influence et à quel degré leurs besoins. Puis, on a mené des entretiens semi-directifs avec les étudiants. Le résultat de cette recherche est la proposition d'une démarche à suivre d'enseignement/apprentissage de français à objectifs académiques destiné à notre public. Afficher moinsAfficher plus

Souflas, Athanasios

Analyse des besoins des étudiants grecs dans le cadre du cours du FOU

64,90 €

Le Pitch

Littérature française

PrésentationLa problématique, « quels sont les besoins langagiers des étudiants à l'enseignement supérieur concernant le cours de français à objectifs universitaires ? », est la mission de ce mémoire. L'objectif a été d'examiner s'il y avait, dans ce contexte, de réels besoins linguistiques, disciplinaires, méthodologiques, institutionnels et culturels au sein d'un public bien précis, celui des étudiants grecs suivant le cours du français à objectifs universitaires au département d'Aménagement du Territoire, d'Urbanisme et de Développement Territorial. Pour repérer etanalyser leurs besoins, on leur a distribué, dans un premier temps, un questionnaire en vue de connaître leur passé pédagogique, dans un deuxième temps, un test de personnalité afin de découvrir si la personnalité influence et à quel degré leurs besoins. Puis, on a mené des entretiens semi-directifs avec les étudiants. Le résultat de cette recherche est la proposition d'une démarche à suivre d'enseignement/apprentissage de français à objectifs académiques destiné à notre public. Afficher moinsAfficher plus