De l'analyse des besoins de formation des directeurs à la gestion des écoles

Name: De l'analyse des besoins de formation des directeurs à la gestion des écoles
Brand: Ndao, Bouna
SKU: NW-9786138442165
Price: 61.9 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Grand Public

Le Pitch

Littérature française

PrésentationLes préoccupations se rapportant à l'éducation ont d'abord porté sur la transmission des connaissances, sur les pratiques de classe et sur la réussite des élèves. En un mot, on s'est prioritairement intéressé à l'enseignement. Quoi enseigner? Comment enseigner? Pour quels objectifs enseigner? C'est ensuite qu'on s'est aperçu de l'intérêt de la gestion dans l'atteinte des objectifs attachés à toute entreprise éducative. Le Sénégal n'a pas échappé à cette tendance. Et c'est dans ce cadre que s'est opérée la prise de conscience du fait que l'administration des établissements devait être prise en compte. Aussi, est-il légitime de se demander si la fonction d'enseignant pratiquée pendant deux, cinq, voire dix ans prépare réellement à la fonction d'administrateur scolaire. Hormis l'expérience pédagogique et la connaissance de quelques aspects du système éducatif, de nombreux autres aspects sont ignorés du nouveau chef d'établissement: les méthodes administratives, la conduite de réunions, les contraintes de gestion, la communication interne et externe de l'école, la gestion des ressources, l'organisation et le suivi de la vie scolaire. Afficher moinsAfficher plus

Ndao, Bouna

De l'analyse des besoins de formation des directeurs à la gestion des écoles

61,90 €

Le Pitch

Littérature française

PrésentationLes préoccupations se rapportant à l'éducation ont d'abord porté sur la transmission des connaissances, sur les pratiques de classe et sur la réussite des élèves. En un mot, on s'est prioritairement intéressé à l'enseignement. Quoi enseigner? Comment enseigner? Pour quels objectifs enseigner? C'est ensuite qu'on s'est aperçu de l'intérêt de la gestion dans l'atteinte des objectifs attachés à toute entreprise éducative. Le Sénégal n'a pas échappé à cette tendance. Et c'est dans ce cadre que s'est opérée la prise de conscience du fait que l'administration des établissements devait être prise en compte. Aussi, est-il légitime de se demander si la fonction d'enseignant pratiquée pendant deux, cinq, voire dix ans prépare réellement à la fonction d'administrateur scolaire. Hormis l'expérience pédagogique et la connaissance de quelques aspects du système éducatif, de nombreux autres aspects sont ignorés du nouveau chef d'établissement: les méthodes administratives, la conduite de réunions, les contraintes de gestion, la communication interne et externe de l'école, la gestion des ressources, l'organisation et le suivi de la vie scolaire. Afficher moinsAfficher plus