Validation d'une épreuve académique

Name: Validation d'une épreuve académique
Brand: Kaparatum, Jean-Claude
SKU: NW-9786138432548
Price: 43.9 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Grand Public

Le Pitch

Littérature française

PrésentationCette recherche sur la validité de quelques épreuves à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education de l'Université de Kisangani avait pour but de vérifier si les examens du premier semestre au Département des Sciences de l'Education ont été valides. Concrètement, nous cherchions, d'une part, à voir à la fois combien de questions sont appariées aux objectifs et combien d'objectifs pédagogiques ne sont pas mesurés par les questions des épreuves ; et, d'autre part, à dégager le degré de relation le plus prépondérant entre les questions et les objectifs pédagogiques. Elle a été menée par la méthode transversale appuyée par la technique documentaire. Les résultats obtenus nous ont montré que les épreuves du premier semestre au Département des Sciences de l'Education ne mesurent pas globalement les objectifs opérationnels formulés lors des enseignements, car moins de 50 % de questions (35,7 % 50 %) sont appariées aux objectifs et la plupart d'objectifs (62,2 %>50 %) ne sont pas mesurés par les questions. En outre, par rapport au degré de relation Q/O, la congruence nulle est le degré le plus prépondérant de rapport entre les questions et les objectifs pédagogiques. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Validation d’une épreuve académique: Cas de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Kisangani, année Académique 2016-2017

Auteur

Editeur

Format

Poche

Publication

11 août 2022

Audience

Adulte - Grand Public

Pages

68

Taille

22 x 15 x 0.4 cm

Poids

105

ISBN-13

9786138432548

Kaparatum, Jean-Claude

Validation d'une épreuve académique

43,90 €

Le Pitch

Littérature française

PrésentationCette recherche sur la validité de quelques épreuves à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education de l'Université de Kisangani avait pour but de vérifier si les examens du premier semestre au Département des Sciences de l'Education ont été valides. Concrètement, nous cherchions, d'une part, à voir à la fois combien de questions sont appariées aux objectifs et combien d'objectifs pédagogiques ne sont pas mesurés par les questions des épreuves ; et, d'autre part, à dégager le degré de relation le plus prépondérant entre les questions et les objectifs pédagogiques. Elle a été menée par la méthode transversale appuyée par la technique documentaire. Les résultats obtenus nous ont montré que les épreuves du premier semestre au Département des Sciences de l'Education ne mesurent pas globalement les objectifs opérationnels formulés lors des enseignements, car moins de 50 % de questions (35,7 % 50 %) sont appariées aux objectifs et la plupart d'objectifs (62,2 %>50 %) ne sont pas mesurés par les questions. En outre, par rapport au degré de relation Q/O, la congruence nulle est le degré le plus prépondérant de rapport entre les questions et les objectifs pédagogiques. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Validation d’une épreuve académique: Cas de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Kisangani, année Académique 2016-2017

Auteur

Editeur

Format

Poche

Publication

11 août 2022

Audience

Adulte - Grand Public

Pages

68

Taille

22 x 15 x 0.4 cm