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Cadoux, Suzanne

Dysphasie et mémoire à court terme verbale

  • Dysphasie et mémoire à court terme verbale
Audience : Adulte - Grand Public
Le Pitch
PrésentationNotre recherche porte sur un trouble souvent présent au sein des dysphasies : le déficit de la mémoire à court terme verbale. Les données de la littérature montrent que des liens étroits existent entre cette mémoire et le langage. Nous avons alors émis l'hypothèse qu'en améliorant les capacités en mémoire à court terme verbale des enfants dysphasiques, ces derniers pourraient augmenter leurs performances en métaphonologie et lexique. Nous avons donc proposé une rééducation de la mémoire à court terme verbale à quatre enfants dysphasiques. Les participants ont été testé avant et après l'entraînement afin d'évaluer son impact. Les résultats révèlent que la rééducation mnésique semble avoir eu un effet sur le stock phonologique. Ils montrent également une forte progression du lexique. De plus, nous notons que ces résultats se maintiennent dans le temps. Notre étude paraît donc confirmer les liens étroits existants entre mémoire à court terme verbale et langage. Il semble alors que la rééducation de la mémoire à court terme verbale soit une réelle piste à explorer dans la prise en charge des dysphasies. Afficher moinsAfficher plus

Cadoux, Suzanne

Dysphasie et mémoire à court terme verbale

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Le Pitch

PrésentationNotre recherche porte sur un trouble souvent présent au sein des dysphasies : le déficit de la mémoire à court terme verbale. Les données de la littérature montrent que des liens étroits existent entre cette mémoire et le langage. Nous avons alors émis l'hypothèse qu'en améliorant les capacités en mémoire à court terme verbale des enfants dysphasiques, ces derniers pourraient augmenter leurs performances en métaphonologie et lexique. Nous avons donc proposé une rééducation de la mémoire à court terme verbale à quatre enfants dysphasiques. Les participants ont été testé avant et après l'entraînement afin d'évaluer son impact. Les résultats révèlent que la rééducation mnésique semble avoir eu un effet sur le stock phonologique. Ils montrent également une forte progression du lexique. De plus, nous notons que ces résultats se maintiennent dans le temps. Notre étude paraît donc confirmer les liens étroits existants entre mémoire à court terme verbale et langage. Il semble alors que la rééducation de la mémoire à court terme verbale soit une réelle piste à explorer dans la prise en charge des dysphasies. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Dysphasie et mémoire à court terme verbale: Mise en place d'un protocole de rééducation auprès d'enfants dysphasiques
Auteur
Cadoux, Suzanne
Editeur
UNIV EUROPEENNE
Format
Poche
Publication
03 août 2011
Auteur
Pellizzaro, Amandine
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
128
Taille
22 x 15 x 15 cm
Poids
200
ISBN-13
9786131588655

Auteur

Cadoux, Suzanne
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