Concevoir une didactique de création en éducation musicale

Name: Concevoir une didactique de création en éducation musicale
Brand: Macagnino, Romain
SKU: NW-9783841675194
Price: 23.9 EUR
Availability: InStock

Audience : Scolaire - Enseignants

Le Pitch

Présentation"«Les 6è1, pourquoi vous bavardez ?» demande l'enseignant sur un ton réprobateur. «Parce qu'on s'ennuie.», répond une élève au premier rang. Une telle réponse a de quoi abattre tout enseignant. [...] Car ce qui abat l'enseignant dans ce genre de moment-là, c'est l'écho de cette remarque qui se fait en lui-même : « Il est vrai, on s'ennuie. ». [...] pourquoi s'ennuyaient-ils ? [...] Parce qu'au fond, ces élèves en demandaient plus. Alors il faut faire. Faire par soi-même. Éprouver les apprentissages. Aller plus loin." Tel est le travail présenté dans ce livre : mettre l'élève en posture de créateur pour aller plus loin, pour développer au mieux ses compétences et pour repenser nos modes d'enseignements. La didactique de création en éducation musicale est pensée comme un outil de travail et comme un moyen d'épanouissement de l'élève dans son milieu d'apprentissage. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Concevoir une didactique de création en éducation musicale: Bilan et perspectives

Auteur

Editeur

Format

Grand Format

Publication

13 octobre 2015

Audience

Scolaire - Enseignants

Pages

84

Taille

22.9 x 15.2 x 0.5 cm

Poids

137

ISBN-13

9783841675194

Macagnino, Romain

Concevoir une didactique de création en éducation musicale

23,90 €

Le Pitch

Présentation"«Les 6è1, pourquoi vous bavardez ?» demande l'enseignant sur un ton réprobateur. «Parce qu'on s'ennuie.», répond une élève au premier rang. Une telle réponse a de quoi abattre tout enseignant. [...] Car ce qui abat l'enseignant dans ce genre de moment-là, c'est l'écho de cette remarque qui se fait en lui-même : « Il est vrai, on s'ennuie. ». [...] pourquoi s'ennuyaient-ils ? [...] Parce qu'au fond, ces élèves en demandaient plus. Alors il faut faire. Faire par soi-même. Éprouver les apprentissages. Aller plus loin." Tel est le travail présenté dans ce livre : mettre l'élève en posture de créateur pour aller plus loin, pour développer au mieux ses compétences et pour repenser nos modes d'enseignements. La didactique de création en éducation musicale est pensée comme un outil de travail et comme un moyen d'épanouissement de l'élève dans son milieu d'apprentissage. Afficher moinsAfficher plus