Mouvement verbal et sujet nul en acquisition de l'anglais L3

Audience : Adulte - Grand Public

Le Pitch

Littérature française

Cette étude examine l'acquisition des paramètres du déplacement verbal et du sujet nul en anglais L3 par des adultes arabo-francophones. Elle analyse le rôle des modules syntaxique et (morpho)-phonologique, le transfert grammatical de la L1/L2 à l'état initial de la L3, et la nature du savoir grammatical à l'état final de la L3. Les résultats des tests démontrent que le fonctionnement des modules CHL et PF au mode L1 entraîne des erreurs d'analyse de l'input de la L3, contribuant à l'échec du réajustement paramétrique. L'étude propose une redéfinition du concept impliquant tous les modules de l'appareil de la faculté du langage. Elle soutient l'hypothèse de transfert multilingue et conclut que l'état final de la L3 converge avec le savoir des natifs anglophones. Destiné aux étudiants et chercheurs en psycholinguistique et en AL2. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Mouvement verbal et sujet nul en acquisition de l'anglais L3: Transfert grammatical et rôle du système computationnel et de la forme phonétique

Auteur

Editeur

Format

Broché

Publication

19 septembre 2012

Audience

Adulte - Grand Public

Pages

Taille

22.9 x 15.2 x 1.4 cm

Poids

ISBN-13

9783838171081

Mouvement verbal et sujet nul en acquisition de l'anglais L3

79,00 €

Le Pitch

Littérature française

Cette étude examine l'acquisition des paramètres du déplacement verbal et du sujet nul en anglais L3 par des adultes arabo-francophones. Elle analyse le rôle des modules syntaxique et (morpho)-phonologique, le transfert grammatical de la L1/L2 à l'état initial de la L3, et la nature du savoir grammatical à l'état final de la L3. Les résultats des tests démontrent que le fonctionnement des modules CHL et PF au mode L1 entraîne des erreurs d'analyse de l'input de la L3, contribuant à l'échec du réajustement paramétrique. L'étude propose une redéfinition du concept impliquant tous les modules de l'appareil de la faculté du langage. Elle soutient l'hypothèse de transfert multilingue et conclut que l'état final de la L3 converge avec le savoir des natifs anglophones. Destiné aux étudiants et chercheurs en psycholinguistique et en AL2. Afficher moinsAfficher plus