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Essopos-I

Cheminement scolaire linéaire ou sinueux, quelle voie privilégier?

  • Cheminement scolaire linéaire ou sinueux, quelle voie privilégier?
Audience : Adulte - Grand Public
Le Pitch
PrésentationLe cheminement scolaire collégial des jeunes est au coeur des préoccupations du milieu éducatif québécois. Comment se fait-il que des jeunes affichent un parcours scolaire linéaire tandis que d'autres connaissent un parcours scolaire sinueux? Des retards sont observés dans la poursuite des études et dans l'obtention du diplôme et nombreux sont les étudiants qui quittent sans avoir obtenu de diplôme. Une piste rarement explorée touche la structure identitaire des étudiants. La présente recherche vise à comprendre et à expliquer la relation entre un cheminement scolaire sinueux ou linéaire et la structure identitaire des étudiants lors de leur passage au collégial. Il s'agit d'une étude longitudinale. Les résultats attirent l'attention sur la prévention, les interventions à privilégier ainsi que les moyens à déployer pour soutenir un jeune dans ses études collégiales une fois qu'il est identifié comme sujet au changement de programme. Tous ceux intéressés par les retombées pratiques dans le milieu de l'éducation et de l'orientation, particulièrement en ce qui a trait à l'importance de sensibiliser les divers acteurs à la formation de l'identité à l'école, sauront apprécier ce livre. Afficher moinsAfficher plus

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Cheminement scolaire linéaire ou sinueux, quelle voie privilégier?

71,90 €
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Le Pitch

PrésentationLe cheminement scolaire collégial des jeunes est au coeur des préoccupations du milieu éducatif québécois. Comment se fait-il que des jeunes affichent un parcours scolaire linéaire tandis que d'autres connaissent un parcours scolaire sinueux? Des retards sont observés dans la poursuite des études et dans l'obtention du diplôme et nombreux sont les étudiants qui quittent sans avoir obtenu de diplôme. Une piste rarement explorée touche la structure identitaire des étudiants. La présente recherche vise à comprendre et à expliquer la relation entre un cheminement scolaire sinueux ou linéaire et la structure identitaire des étudiants lors de leur passage au collégial. Il s'agit d'une étude longitudinale. Les résultats attirent l'attention sur la prévention, les interventions à privilégier ainsi que les moyens à déployer pour soutenir un jeune dans ses études collégiales une fois qu'il est identifié comme sujet au changement de programme. Tous ceux intéressés par les retombées pratiques dans le milieu de l'éducation et de l'orientation, particulièrement en ce qui a trait à l'importance de sensibiliser les divers acteurs à la formation de l'identité à l'école, sauront apprécier ce livre. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Cheminement scolaire linéaire ou sinueux, quelle voie privilégier?: Maintien et changement de programme chez des étudiants du collégial en relation avec leur structure identitaire
Auteur
Essopos-I
Editeur
ACADEMIQUES
Format
Broché
Publication
30 avril 2014
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
248
Taille
22.9 x 15.2 x 1.4 cm
Poids
370
ISBN-13
9783838140001

Auteur

Essopos-I
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