Genre et sens sexue des cursus scolaires

Name: Genre et sens sexue des cursus scolaires
Brand: Elizara, Jaëckel
SKU: NW-9783639829747
Price: 69.9 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Grand Public

Le Pitch

Littérature française

PrésentationLa construction sociale de la différenciation sexuée tire sa genèse au coeur même des cadres sociaux de références traditionnels. La famille, un lieu par excellence du travail de l'inculcation de l'habitus par ses modes de socialisation, pourrait être considérée comme la principale actrice inhérente à la construction inégalitaire basé sur la considération du genre dans un système culturel bien défini. Mais l'école, une machine qui mine l'inégalité sociale et tisse la perpétualisation de la reproduction sociale, n'est pas à l'abri du phénomène de la dévalorisation ou de la survalorisation sexuée dans une perspective de l'approche genre. Elle n'est que l'officialisation ou la formalisation des conditions sociales inégalitaires, une sorte de relève institutionnalisée dans son processus de transmission des savoirs scolaires et sa configuration curriculaire. La présente recherche vise à déceler tous les mécanismes consubstantiels à la différenciation sexuée. Elle offre une opportunité à des étudiants, chercheurs, enseignants et à des passionnés ou "amateurs" de la réflexion sur l'inégalité entre le masculin et le féminin dans les parcours scolaires aussi bien que dans la vie courante. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Genre et sens sexué des cursus scolaires: Ecole, famille et culture dans les bas quartiers malgaches

Auteur

Editeur

Format

Broché

Publication

01 novembre 2018

Audience

Adulte - Grand Public

Pages

252

Taille

22.9 x 15.2 x 1.5 cm

Poids

376

ISBN-13

9783639829747

Elizara, Jaëckel

Genre et sens sexue des cursus scolaires

69,90 €

Le Pitch

Littérature française

PrésentationLa construction sociale de la différenciation sexuée tire sa genèse au coeur même des cadres sociaux de références traditionnels. La famille, un lieu par excellence du travail de l'inculcation de l'habitus par ses modes de socialisation, pourrait être considérée comme la principale actrice inhérente à la construction inégalitaire basé sur la considération du genre dans un système culturel bien défini. Mais l'école, une machine qui mine l'inégalité sociale et tisse la perpétualisation de la reproduction sociale, n'est pas à l'abri du phénomène de la dévalorisation ou de la survalorisation sexuée dans une perspective de l'approche genre. Elle n'est que l'officialisation ou la formalisation des conditions sociales inégalitaires, une sorte de relève institutionnalisée dans son processus de transmission des savoirs scolaires et sa configuration curriculaire. La présente recherche vise à déceler tous les mécanismes consubstantiels à la différenciation sexuée. Elle offre une opportunité à des étudiants, chercheurs, enseignants et à des passionnés ou "amateurs" de la réflexion sur l'inégalité entre le masculin et le féminin dans les parcours scolaires aussi bien que dans la vie courante. Afficher moinsAfficher plus