Dispositif hybride autonomisant pour les etudiants de FLE en Colombie

Name: Dispositif hybride autonomisant pour les etudiants de FLE en Colombie
Brand: Villegas, Claudia
SKU: NW-9783639608717
Price: 89.9 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Grand Public

Le Pitch

Littérature française

Les technologies de l'information et la communication constituent actuellement un défi pour l'éducation en Colombie. La plupart des institutions éducatives, encouragées par le Gouvernement, savent qu'il faut les inclure dans leurs programmes. Cependant, il existe encore une forte réticence qui repose principalement sur la méconnaissance de la part des enseignants. Cet ouvrage en didactique de langues et cultures essaie de montrer à travers la présentation d'un cours hybride (combinaison de séances en présentiel avec des séances à distance ou virtuelles), que les technologies de l'information et la communication en éducation (TICE) peuvent apporter des bénéfices dans une licence en langues vivantes totalement en présentiel dans une université colombienne. Dans cette université publique, qui donne priorité aux jeunes à faible condition économique, de nombreux étudiants doivent travailler pendant leurs études. C'est pour cette raison qu'un cours en semi-présentiel diminue le temps d'assistance en classe et favorise la formation intégrale en promouvant le développement de l'autonomie. L'autonomie est une condition indispensable dans cette modalité éducative... Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Dispositif hybride autonomisant pour les étudiants de FLE en Colombie: Expérimentation dans une classe de FLE à l'université d'Antioquia en Colombie

Auteur

Editeur

Format

Broché

Publication

01 octobre 2018

Audience

Adulte - Grand Public

Pages

496

Taille

22.9 x 15.2 x 2.8 cm

Poids

723

ISBN-13

9783639608717

Villegas, Claudia

Dispositif hybride autonomisant pour les etudiants de FLE en Colombie

89,90 €

Le Pitch

Littérature française

Les technologies de l'information et la communication constituent actuellement un défi pour l'éducation en Colombie. La plupart des institutions éducatives, encouragées par le Gouvernement, savent qu'il faut les inclure dans leurs programmes. Cependant, il existe encore une forte réticence qui repose principalement sur la méconnaissance de la part des enseignants. Cet ouvrage en didactique de langues et cultures essaie de montrer à travers la présentation d'un cours hybride (combinaison de séances en présentiel avec des séances à distance ou virtuelles), que les technologies de l'information et la communication en éducation (TICE) peuvent apporter des bénéfices dans une licence en langues vivantes totalement en présentiel dans une université colombienne. Dans cette université publique, qui donne priorité aux jeunes à faible condition économique, de nombreux étudiants doivent travailler pendant leurs études. C'est pour cette raison qu'un cours en semi-présentiel diminue le temps d'assistance en classe et favorise la formation intégrale en promouvant le développement de l'autonomie. L'autonomie est une condition indispensable dans cette modalité éducative... Afficher moinsAfficher plus