Causes de la demotivation scolaire en Afrique: cas de la cote d'Ivoire

Name: Causes de la demotivation scolaire en Afrique: cas de la cote d'Ivoire
Brand: Diomandé, Abdoudramane
SKU: NW-9783639548372
Price: 35.89 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Grand Public

Le Pitch

Littérature française

PrésentationScolariser, c'est s'engager à investir dans l'humain et accepter d'aller à l'école, c'est aussi s'engager sans relâche à emprunter la voie du succès. Mais pourquoi ce désintérêt de nos apprenants pour le savoir qu'ils sont sensés rechercher ? En toute objectivité, le meilleur rendement exige sans doute des efforts et de meilleures conditions. De façon rationnelle, inconcevable ou incohérent serait d'exiger l'optimal sans garantir le minimal. Ce minimal que nous appelons meilleures conditions dépendent du politique, de la famille, de la santé physique et psychologique, de la pédagogie, de la didactique, du financement, du potentiel, de l'existentiel, de l'engagement autant personnel que collectif... Lors de cette étude qui a porté sur les causes de la démotivation des élèves, il s'est agit : d'enquêter, pour cerner objectivement les différents motifs, de situer les responsabilités, d'évaluer les conséquences sur le rendement scolaire et de proposer des solutions en vue de remédier à ce fléau qui ne gagne que du terrain. Nos investigations bien que centrées sur les élèves ne s'empêchent pas de tenir compte des autres acteurs du système éducatif. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Causes de la démotivation scolaire en Afrique: cas de la Côte d'Ivoire: Une étude sur la démotivation scolaire, en Afrique subsaharienne

Auteur

Editeur

Format

Broché

Publication

01 novembre 2018

Audience

Adulte - Grand Public

Pages

52

Taille

22.9 x 15.2 x 0.3 cm

Poids

92

ISBN-13

9783639548372

Diomandé, Abdoudramane

Causes de la demotivation scolaire en Afrique: cas de la cote d'Ivoire

35,89 €

Le Pitch

Littérature française

PrésentationScolariser, c'est s'engager à investir dans l'humain et accepter d'aller à l'école, c'est aussi s'engager sans relâche à emprunter la voie du succès. Mais pourquoi ce désintérêt de nos apprenants pour le savoir qu'ils sont sensés rechercher ? En toute objectivité, le meilleur rendement exige sans doute des efforts et de meilleures conditions. De façon rationnelle, inconcevable ou incohérent serait d'exiger l'optimal sans garantir le minimal. Ce minimal que nous appelons meilleures conditions dépendent du politique, de la famille, de la santé physique et psychologique, de la pédagogie, de la didactique, du financement, du potentiel, de l'existentiel, de l'engagement autant personnel que collectif... Lors de cette étude qui a porté sur les causes de la démotivation des élèves, il s'est agit : d'enquêter, pour cerner objectivement les différents motifs, de situer les responsabilités, d'évaluer les conséquences sur le rendement scolaire et de proposer des solutions en vue de remédier à ce fléau qui ne gagne que du terrain. Nos investigations bien que centrées sur les élèves ne s'empêchent pas de tenir compte des autres acteurs du système éducatif. Afficher moinsAfficher plus