Lettres aux capitaines

Name: Lettres aux capitaines
Brand: Charlier, André
SKU: PR-9782918677031
Price: 99.0 EUR
Availability: OutOfStock
Rating: 4.0 (5 reviews)

4.0

(5)

Audience : Adulte - Grand Public

Le Pitch

«Vous êtes sollicités de bien de manières ; ayez la volonté de répondre toujours à l appel le plus haut. Je vous ai dit : soyez humbles. Que chacun de vous s'efforce d être, au sens le plus haut du mot, mais qu'il sache aussi se fondre dans l'équipe, travailler pour les autres et avec eux. Je vous répète : ne comptez pas trop sur vous-même. Cherchez la force là où elle est : il n'y a que la vie spirituelle qui puisse vous la donner. Et elle vous donnera aussi le rayonnement qui éclaire vos âmes et leur fait souhaiter de se dépasser.» André Charlier Soucieuse d'aider les professeurs, les parents et les élèves, la Fondation pour l'école lance une collection d'ouvrages essentiels, «Les classiques», en partenariat avec les éditions TerraMare. Nous inaugurons cette collection avec une nouvelle édition des Lettres aux Capitaines, l'un des chefs-d'oeuvre d'André Charlier, augmentée de photos et de lettres inédites, que Monseigneur Brincard, évêque du Puy-en-Velay et ancien Capitaine, a bien voulu préfacer. C'est un honneur et un véritable plaisir, pour la Fondation, de republier ces lettres exceptionnelles. Par-delà le simple bonheur de la lecture, ces lettres apportent un témoignage unique sur la vocation profonde de l'école, sur celle des éducateurs et, chose plus rare, sur celle des élèves ! Anne Coffinier Présidente de la Fondation pour l'écoleExtrait«Écrire est une chose grave et difficile. Pour moi, je ne me mets jamais à écrire sans une espèce de tremblement, sans retarder le moment où la main va tracer le premier signe sur le papier. Nous pensons qu'avant l'écriture il faut du silence, de la méditation et un effacement de soi d'autant plus nécessaire que tout à l'heure il va falloir se laisser parler avec tout ce qu'on est.» André Charlier, Lettre aux Cahiers de Maslacq * École des Roches Introduction Quand Edmond Demolins, après avoir étudié dans son principe et ses formes l'éducation anglaise, se décida à tenter en France la réforme des écoles, la discipline des lycées et collèges français dépendait de deux personnages considérables : le professeur, et le surveillant, le «pion». Quiconque a séjourné dans un des établissements, ou même dans certaines institutions religieuses, connaît la réputation du «pion». Demolins, en fondant l'École des Roches, décida de le supprimer. Le pion mis hors du cadre, il fallait trouver un moyen de faire respecter la discipline, le caractère espiègle et léger du jeune Français ayant besoin, plus qu'aucun autre, de se plier à une règle. C'est alors que Demolins confia l'ordre et la discipline de l'École des Roches aux Capitaines. Mais, au lieu de signifier la contrainte extérieure, le Capitaine représente, au milieu de ses camarades, l'idéal de l'École, son autorité est surtout morale, son action, spirituelle. «L'École, dit la "Charte du Capitaine", veut que ses élèves travaillent eux-mêmes à leur éducation. Elle les aide à développer en eux le sens de l'ordre et de la hiérarchie nécessaire. Elle s'efforce de stimuler leur initiative, leur esprit de réalisation et de persévérance. Elle veut former des caractères forts et sociables, en (...) Afficher moinsAfficher plus

Charlier, André

Lettres aux capitaines

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Le Pitch

«Vous êtes sollicités de bien de manières ; ayez la volonté de répondre toujours à l appel le plus haut. Je vous ai dit : soyez humbles. Que chacun de vous s'efforce d être, au sens le plus haut du mot, mais qu'il sache aussi se fondre dans l'équipe, travailler pour les autres et avec eux. Je vous répète : ne comptez pas trop sur vous-même. Cherchez la force là où elle est : il n'y a que la vie spirituelle qui puisse vous la donner. Et elle vous donnera aussi le rayonnement qui éclaire vos âmes et leur fait souhaiter de se dépasser.» André Charlier Soucieuse d'aider les professeurs, les parents et les élèves, la Fondation pour l'école lance une collection d'ouvrages essentiels, «Les classiques», en partenariat avec les éditions TerraMare. Nous inaugurons cette collection avec une nouvelle édition des Lettres aux Capitaines, l'un des chefs-d'oeuvre d'André Charlier, augmentée de photos et de lettres inédites, que Monseigneur Brincard, évêque du Puy-en-Velay et ancien Capitaine, a bien voulu préfacer. C'est un honneur et un véritable plaisir, pour la Fondation, de republier ces lettres exceptionnelles. Par-delà le simple bonheur de la lecture, ces lettres apportent un témoignage unique sur la vocation profonde de l'école, sur celle des éducateurs et, chose plus rare, sur celle des élèves ! Anne Coffinier Présidente de la Fondation pour l'écoleExtrait«Écrire est une chose grave et difficile. Pour moi, je ne me mets jamais à écrire sans une espèce de tremblement, sans retarder le moment où la main va tracer le premier signe sur le papier. Nous pensons qu'avant l'écriture il faut du silence, de la méditation et un effacement de soi d'autant plus nécessaire que tout à l'heure il va falloir se laisser parler avec tout ce qu'on est.» André Charlier, Lettre aux Cahiers de Maslacq * École des Roches Introduction Quand Edmond Demolins, après avoir étudié dans son principe et ses formes l'éducation anglaise, se décida à tenter en France la réforme des écoles, la discipline des lycées et collèges français dépendait de deux personnages considérables : le professeur, et le surveillant, le «pion». Quiconque a séjourné dans un des établissements, ou même dans certaines institutions religieuses, connaît la réputation du «pion». Demolins, en fondant l'École des Roches, décida de le supprimer. Le pion mis hors du cadre, il fallait trouver un moyen de faire respecter la discipline, le caractère espiègle et léger du jeune Français ayant besoin, plus qu'aucun autre, de se plier à une règle. C'est alors que Demolins confia l'ordre et la discipline de l'École des Roches aux Capitaines. Mais, au lieu de signifier la contrainte extérieure, le Capitaine représente, au milieu de ses camarades, l'idéal de l'École, son autorité est surtout morale, son action, spirituelle. «L'École, dit la "Charte du Capitaine", veut que ses élèves travaillent eux-mêmes à leur éducation. Elle les aide à développer en eux le sens de l'ordre et de la hiérarchie nécessaire. Elle s'efforce de stimuler leur initiative, leur esprit de réalisation et de persévérance. Elle veut former des caractères forts et sociables, en (...) Afficher moinsAfficher plus