Psychopathologie de l'enfant

Name: Psychopathologie de l'enfant
Brand: Birraux Annie
SKU: PR-9782912404565
Price: 0.99 EUR
Availability: OutOfStock

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

L'enfant " normal " de référence n'existe pas. Bien sûr, il existe des normes sociales, une certaine chronologie de l'évolution d'un enfant... mais le développement d'un enfant ne se réfère qu'à lui-même. La maladie psychique ne se décrète donc pas sur des tableaux ou des argumentaires comparatifs, mais sur un état de fait. Elle se manifeste par l'expression d'un conflit interne, de la souffrance psychique et des limitations qu'elle impose sur le plan personnel et dans les relations à l'environnement. Cet ouvrage se compose de trois parties : Il évoque d'abord les grandes figures des théoriciens qui ont fondé le champ de la psychopathologie psychanalytique (Freud, Winnicott, Mélanie Klein, Serge Lebovici, René Diatkine, Françoise Dolto...) et pose les principaux jalons théoriques. La deuxième partie traite de la théorie de la construction du sujet psychique (autisme, psychoses, névroses infantiles : phobie, hystérie, névrose obsessionnelle). La troisième partie aborde l'approche symptomatique. Quels sont les motifs les plus fréquents de consultation ? Quels en sont les principaux symptômes : troubles du sommeil, troubles du langage, troubles des fonctions psychomotrices... ? Comment accompagner les enfants atteints de ces troubles ? Outil d'étude et de travail à la fois pratique et didactique, cet ouvrage permet de mieux comprendre la psychopathologie de l'enfant à travers ses multiples facettes.Quatrième de couvertureLa collection Psycho: Une collection pour les étudiants en psychologie, les psychologues, les psychiatres, les professionnels de la santé et de l'éducation. Une collection de référence pour les études de psychologie adaptée à tous les cursus quels que soient le cycle ou la Faculté.De la psychologie clinique à la psychologie cognitive, des statistiques en psychologie à l'histoire de la psychologie..., toutes les approches qui fondent cette discipline sont traitées - avec clarté et rigueur - par des universitaires et des professionnels reconnus. L'enfant « normal » de référence n'existe pas. Bien sûr, il existe des normes sociales, une certaine chronologie de l'évolution d'un enfant... mais le développement d'un enfant ne se réfère qu'à lui-même. La maladie psychique ne se décrète donc pas sur des tableaux ou des argumentaires comparatifs, mais sur un état de fait. Elle se manifeste par l'expression d'un conflit interne, de la souffrance psychique et des limitations qu'elle impose sur le plan personnel et dans les relations à l'environnement. Cet ouvrage se compose de trois parties - II évoque d'abord les grandes figures des théoriciens qui ont fondé le champ de la psychopathologie psychanalytique (Freud, Winnicott, Mélanie Klein, Serge Lebovici, René Diatkine, Françoise Dolto...) et pose les principaux jalons théoriques. - La deuxième partie traite de la théorie de la construction du sujet psychique (autisme, psychoses, névroses infantiles : phobie, hystérie, névrose obsessionnelle). - La troisième partie aborde l'approche symptomatique. Quels sont les motifs les plus fréquents de consultation ? Quels en sont les principaux symptômes : troubles du sommeil, troubles du langage, troubles des fonctions psychomotrices... ? Comment accompagner les enfants atteints de ces troubles Outil d'étude et de travail à la fois pratique et didactique, cet ouvrage permet de mieux comprendre la psychopathologie de l'enfant à travers ses multiples facettes. Afficher moinsAfficher plus

Contenu

4ème de couverture

La collection Psycho: Une collection pour les étudiants en psychologie, les psychologues, les psychiatres, les professionnels de la santé et de l'éducation. Une collection de référence pour les études de psychologie adaptée à tous les cursus quels que soient le cycle ou la Faculté.De la psychologie clinique à la psychologie cognitive, des statistiques en psychologie à l'histoire de la psychologie..., toutes les approches qui fondent cette discipline sont traitées - avec clarté et rigueur - par des universitaires et des professionnels reconnus. L'enfant « normal » de référence n'existe pas. Bien sûr, il existe des normes sociales, une certaine chronologie de l'évolution d'un enfant... mais le développement d'un enfant ne se réfère qu'à lui-même. La maladie psychique ne se décrète donc pas sur des tableaux ou des argumentaires comparatifs, mais sur un état de fait. Elle se manifeste par l'expression d'un conflit interne, de la souffrance psychique et des limitations qu'elle impose sur le plan personnel et dans les relations à l'environnement. Cet ouvrage se compose de trois parties - II évoque d'abord les grandes figures des théoriciens qui ont fondé le champ de la psychopathologie psychanalytique (Freud, Winnicott, Mélanie Klein, Serge Lebovici, René Diatkine, Françoise Dolto...) et pose les principaux jalons théoriques. - La deuxième partie traite de la théorie de la construction du sujet psychique (autisme, psychoses, névroses infantiles : phobie, hystérie, névrose obsessionnelle). - La troisième partie aborde l'approche symptomatique. Quels sont les motifs les plus fréquents de consultation ? Quels en sont les principaux symptômes : troubles du sommeil, troubles du langage, troubles des fonctions psychomotrices... ? Comment accompagner les enfants atteints de ces troubles Outil d'étude et de travail à la fois pratique et didactique, cet ouvrage permet de mieux comprendre la psychopathologie de l'enfant à travers ses multiples facettes.Biographie de l'auteurAnnie Birraux est psychiatre et psychanalyste. En tant que professeur à l'Université Paris VII-Denis Diderot, elle a enseigné la psychopathologie de l'enfant.

Birraux Annie

Psychopathologie de l'enfant

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Le Pitch

L'enfant " normal " de référence n'existe pas. Bien sûr, il existe des normes sociales, une certaine chronologie de l'évolution d'un enfant... mais le développement d'un enfant ne se réfère qu'à lui-même. La maladie psychique ne se décrète donc pas sur des tableaux ou des argumentaires comparatifs, mais sur un état de fait. Elle se manifeste par l'expression d'un conflit interne, de la souffrance psychique et des limitations qu'elle impose sur le plan personnel et dans les relations à l'environnement. Cet ouvrage se compose de trois parties : Il évoque d'abord les grandes figures des théoriciens qui ont fondé le champ de la psychopathologie psychanalytique (Freud, Winnicott, Mélanie Klein, Serge Lebovici, René Diatkine, Françoise Dolto...) et pose les principaux jalons théoriques. La deuxième partie traite de la théorie de la construction du sujet psychique (autisme, psychoses, névroses infantiles : phobie, hystérie, névrose obsessionnelle). La troisième partie aborde l'approche symptomatique. Quels sont les motifs les plus fréquents de consultation ? Quels en sont les principaux symptômes : troubles du sommeil, troubles du langage, troubles des fonctions psychomotrices... ? Comment accompagner les enfants atteints de ces troubles ? Outil d'étude et de travail à la fois pratique et didactique, cet ouvrage permet de mieux comprendre la psychopathologie de l'enfant à travers ses multiples facettes.Quatrième de couvertureLa collection Psycho: Une collection pour les étudiants en psychologie, les psychologues, les psychiatres, les professionnels de la santé et de l'éducation. Une collection de référence pour les études de psychologie adaptée à tous les cursus quels que soient le cycle ou la Faculté.De la psychologie clinique à la psychologie cognitive, des statistiques en psychologie à l'histoire de la psychologie..., toutes les approches qui fondent cette discipline sont traitées - avec clarté et rigueur - par des universitaires et des professionnels reconnus. L'enfant « normal » de référence n'existe pas. Bien sûr, il existe des normes sociales, une certaine chronologie de l'évolution d'un enfant... mais le développement d'un enfant ne se réfère qu'à lui-même. La maladie psychique ne se décrète donc pas sur des tableaux ou des argumentaires comparatifs, mais sur un état de fait. Elle se manifeste par l'expression d'un conflit interne, de la souffrance psychique et des limitations qu'elle impose sur le plan personnel et dans les relations à l'environnement. Cet ouvrage se compose de trois parties - II évoque d'abord les grandes figures des théoriciens qui ont fondé le champ de la psychopathologie psychanalytique (Freud, Winnicott, Mélanie Klein, Serge Lebovici, René Diatkine, Françoise Dolto...) et pose les principaux jalons théoriques. - La deuxième partie traite de la théorie de la construction du sujet psychique (autisme, psychoses, névroses infantiles : phobie, hystérie, névrose obsessionnelle). - La troisième partie aborde l'approche symptomatique. Quels sont les motifs les plus fréquents de consultation ? Quels en sont les principaux symptômes : troubles du sommeil, troubles du langage, troubles des fonctions psychomotrices... ? Comment accompagner les enfants atteints de ces troubles Outil d'étude et de travail à la fois pratique et didactique, cet ouvrage permet de mieux comprendre la psychopathologie de l'enfant à travers ses multiples facettes. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Psychopathologie de l'enfant

Auteur

Editeur

Format

Broché

Publication

12 octobre 2001

Audience

Adulte - Haut niveau

Pages

234

Taille

24 x 16.5 x 1.5 cm

Poids

455

ISBN-13

9782912404565

Contenu

4ème de couverture

La collection Psycho: Une collection pour les étudiants en psychologie, les psychologues, les psychiatres, les professionnels de la santé et de l'éducation. Une collection de référence pour les études de psychologie adaptée à tous les cursus quels que soient le cycle ou la Faculté.De la psychologie clinique à la psychologie cognitive, des statistiques en psychologie à l'histoire de la psychologie..., toutes les approches qui fondent cette discipline sont traitées - avec clarté et rigueur - par des universitaires et des professionnels reconnus. L'enfant « normal » de référence n'existe pas. Bien sûr, il existe des normes sociales, une certaine chronologie de l'évolution d'un enfant... mais le développement d'un enfant ne se réfère qu'à lui-même. La maladie psychique ne se décrète donc pas sur des tableaux ou des argumentaires comparatifs, mais sur un état de fait. Elle se manifeste par l'expression d'un conflit interne, de la souffrance psychique et des limitations qu'elle impose sur le plan personnel et dans les relations à l'environnement. Cet ouvrage se compose de trois parties - II évoque d'abord les grandes figures des théoriciens qui ont fondé le champ de la psychopathologie psychanalytique (Freud, Winnicott, Mélanie Klein, Serge Lebovici, René Diatkine, Françoise Dolto...) et pose les principaux jalons théoriques. - La deuxième partie traite de la théorie de la construction du sujet psychique (autisme, psychoses, névroses infantiles : phobie, hystérie, névrose obsessionnelle). - La troisième partie aborde l'approche symptomatique. Quels sont les motifs les plus fréquents de consultation ? Quels en sont les principaux symptômes : troubles du sommeil, troubles du langage, troubles des fonctions psychomotrices... ? Comment accompagner les enfants atteints de ces troubles Outil d'étude et de travail à la fois pratique et didactique, cet ouvrage permet de mieux comprendre la psychopathologie de l'enfant à travers ses multiples facettes.Biographie de l'auteurAnnie Birraux est psychiatre et psychanalyste. En tant que professeur à l'Université Paris VII-Denis Diderot, elle a enseigné la psychopathologie de l'enfant.