L'Ecole et l'enfant de John Dewey

Name: L'Ecole et l'enfant de John Dewey
Brand: Dewey, John
SKU: PR-9782907164696
Price: 18.27 EUR
Availability: OutOfStock

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

Présentation"Préfacé par Gérard Deledalle, professeur émérite des universités et président de la Pierce Society, LÂ´école et lÂ´enfant réunit les articles majeurs écrits par John Dewey, philosophe du pragmatisme américain, dont la pédagogie fut axée dans le courant philosophique appelé ""postmodernisme"".John Dewey est considéré aux États-Unis dÂ´Amérique comme le penseur le plus important de la première moitié du XXe siècle. Ce livre réunit ses articles majeurs sur la pédagogie, et reçoit aujourdÂ´hui une tonalité particulière. DÂ´une part, il sÂ´inscrit, à titre prércurseur, dans le courant philosophique du postmodernisme, en tant quÂ´il axe ses réflexions sur lÂ´individu sans le doter dÂ´aucune qualité particulière, exceptée celle de se confronter à la réalité par lÂ´affirmation de sa sociabilité. DÂ´autre part, il établit les conditions dÂ´une réalisation optimale de ce concours mutuel, tant souhaité entre les générations ou, plus précisément, entre lÂ´école et la société. La pédagogie de John Dewey, pratique et modérée, soucieuse de la spontanéité de lÂ´enfant autant que de sa future insertion, dresse au travers de ces différentes études, la voie dÂ´une réforme de tout ce social auquel nous appartenons, et qui incombe, nous dit-il, à des individus libres et solidaires." Afficher moinsAfficher plus

Dewey, John

L'Ecole et l'enfant de John Dewey

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Le Pitch

Présentation"Préfacé par Gérard Deledalle, professeur émérite des universités et président de la Pierce Society, LÂ´école et lÂ´enfant réunit les articles majeurs écrits par John Dewey, philosophe du pragmatisme américain, dont la pédagogie fut axée dans le courant philosophique appelé ""postmodernisme"".John Dewey est considéré aux États-Unis dÂ´Amérique comme le penseur le plus important de la première moitié du XXe siècle. Ce livre réunit ses articles majeurs sur la pédagogie, et reçoit aujourdÂ´hui une tonalité particulière. DÂ´une part, il sÂ´inscrit, à titre prércurseur, dans le courant philosophique du postmodernisme, en tant quÂ´il axe ses réflexions sur lÂ´individu sans le doter dÂ´aucune qualité particulière, exceptée celle de se confronter à la réalité par lÂ´affirmation de sa sociabilité. DÂ´autre part, il établit les conditions dÂ´une réalisation optimale de ce concours mutuel, tant souhaité entre les générations ou, plus précisément, entre lÂ´école et la société. La pédagogie de John Dewey, pratique et modérée, soucieuse de la spontanéité de lÂ´enfant autant que de sa future insertion, dresse au travers de ces différentes études, la voie dÂ´une réforme de tout ce social auquel nous appartenons, et qui incombe, nous dit-il, à des individus libres et solidaires." Afficher moinsAfficher plus