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Pourvu Qu'Ils Apprennent... Face A La Diversite Des Eleves

  • Pourvu Qu'Ils Apprennent... Face A La Diversite Des Eleves
Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
De " Pourvu qu'ils m'écoutent... " à " Pourvu qu'ils apprennent... " : lorsqu'ils découvrent leurs classes, les premières questions que se posent les enseignants stagiaires sont le plus souvent formulées en termes de conduite de la classe, d'autorité et de discipline, mais dans un deuxième temps, c'est la diversité des élèves, l' " hétérogénéité ", qui mobilise leur réflexion. De quoi est faite cette diversité ? Comment évaluer les élèves, leurs difficultés et leurs réussites ? Des enseignants s'engagent dans ces questionnements, élaborent des stratégies pour faire évoluer positivement le rapport au savoir des élèves, et fonder le sens des activités scolaires proposées en puisant au plus profond de la discipline enseignée. La collection " Champ pédagogique " explore les questions professionnelles situées à la frontière du champ social et du domaine scolaire. Evidentes dans une académie réputée " difficile " comme celle de Créteil, ces questions concernent aussi l'ensemble des enseignants. Croisant les points de vue de professeurs-stagiaires et de chercheurs en sciences de l'éducation, la collection " Champ pédagogique " analyse la réalité de la classe, telle que la découvrent les nouveaux professeurs de collège et de lycée. " Devenir professeur aujourd'hui " Ce partenariat éditorial, qui réunit le CRDP et l'IUFM de l'académie de Créteil, se décline en trois collections : " Champ pédagogique ", " Champ disciplinaire " et " Les guides de l'Ecole ". Afficher moinsAfficher plus

Pourvu Qu'Ils Apprennent... Face A La Diversite Des Eleves

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Le Pitch

De " Pourvu qu'ils m'écoutent... " à " Pourvu qu'ils apprennent... " : lorsqu'ils découvrent leurs classes, les premières questions que se posent les enseignants stagiaires sont le plus souvent formulées en termes de conduite de la classe, d'autorité et de discipline, mais dans un deuxième temps, c'est la diversité des élèves, l' " hétérogénéité ", qui mobilise leur réflexion. De quoi est faite cette diversité ? Comment évaluer les élèves, leurs difficultés et leurs réussites ? Des enseignants s'engagent dans ces questionnements, élaborent des stratégies pour faire évoluer positivement le rapport au savoir des élèves, et fonder le sens des activités scolaires proposées en puisant au plus profond de la discipline enseignée. La collection " Champ pédagogique " explore les questions professionnelles situées à la frontière du champ social et du domaine scolaire. Evidentes dans une académie réputée " difficile " comme celle de Créteil, ces questions concernent aussi l'ensemble des enseignants. Croisant les points de vue de professeurs-stagiaires et de chercheurs en sciences de l'éducation, la collection " Champ pédagogique " analyse la réalité de la classe, telle que la découvrent les nouveaux professeurs de collège et de lycée. " Devenir professeur aujourd'hui " Ce partenariat éditorial, qui réunit le CRDP et l'IUFM de l'académie de Créteil, se décline en trois collections : " Champ pédagogique ", " Champ disciplinaire " et " Les guides de l'Ecole ". Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Pourvu Qu'Ils Apprennent... Face A La Diversite Des Eleves
Editeur
Canopé - Crdp De Créteil
Format
Broché
Publication
01 janvier 1998
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
252
Taille
24 x 16.1 x 2 cm
Poids
520
ISBN-13
9782869180819
Livré entre : 25 juillet - 28 juillet
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