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UNE EDUCATION QUI COMMENCE AVANT LA NAISSANCE

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Présentation« Pour la majorité des hommes et des femmes qui se préparent à devenir des pères et des mères, la constitution de leur enfant, son caractère, ses facultés, ses qualités, ses défauts, dépendent du hasard… ou de la volonté de Dieu dont ils n’ont pas une idée très précise. Comme ils ont tout de même entendu parler des lois de l’hérédité, ils se doutent bien que cet enfant ressemblera physiquement et moralement à ses parents, à ses grands-parents, à un oncle ou à une tante. Mais ils ne pensent pas pouvoir faire quelque chose pour favoriser ou empêcher cette ressemblance, ni, d’une façon générale, pour contribuer au bon développement de leur enfant aussi bien dans le plan physique que dans les plans psychique et spirituel. Eh bien, c’est là qu’ils se trompent, les parents peuvent agir favorablement sur l’enfant qui va venir s’incarner dans leur famille. » Omraam Mikhaël Aïvanhov Table des matières – I. Instruire les parents d’abord – II. Une éducation qui commence avant la naissance – III. Un plan pour l’avenir de l’humanité – IV. Occupez-vous de vos enfants – V. Une nouvelle compréhension de l’amour maternel – VI. La parole magique – VII. Ne jamais laisser un enfant inactif – VIII. Préparer les enfants à leur future vie d’adultes – IX. Préserver chez l’enfant le sens du merveilleux – X. Un amour sans faiblesse – XI. Éducation et instruction. Afficher moinsAfficher plus

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Présentation« Pour la majorité des hommes et des femmes qui se préparent à devenir des pères et des mères, la constitution de leur enfant, son caractère, ses facultés, ses qualités, ses défauts, dépendent du hasard… ou de la volonté de Dieu dont ils n’ont pas une idée très précise. Comme ils ont tout de même entendu parler des lois de l’hérédité, ils se doutent bien que cet enfant ressemblera physiquement et moralement à ses parents, à ses grands-parents, à un oncle ou à une tante. Mais ils ne pensent pas pouvoir faire quelque chose pour favoriser ou empêcher cette ressemblance, ni, d’une façon générale, pour contribuer au bon développement de leur enfant aussi bien dans le plan physique que dans les plans psychique et spirituel. Eh bien, c’est là qu’ils se trompent, les parents peuvent agir favorablement sur l’enfant qui va venir s’incarner dans leur famille. » Omraam Mikhaël Aïvanhov Table des matières – I. Instruire les parents d’abord – II. Une éducation qui commence avant la naissance – III. Un plan pour l’avenir de l’humanité – IV. Occupez-vous de vos enfants – V. Une nouvelle compréhension de l’amour maternel – VI. La parole magique – VII. Ne jamais laisser un enfant inactif – VIII. Préparer les enfants à leur future vie d’adultes – IX. Préserver chez l’enfant le sens du merveilleux – X. Un amour sans faiblesse – XI. Éducation et instruction. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Une éducation qui commence avant la naissance
Editeur
Format
Poche
Publication
03 mai 2000
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
163
Taille
18 x 11.5 x 1.1 cm
Poids
130
ISBN-13
9782855662084

Contenu

4ème de couverture

" Pour la majorité des hommes et des femmes qui se préparent à devenir des pères et des mères, la constitution de leur enfant, son caractère, ses facultés, ses qualités, ses défauts, dépendent du hasard... ou de la volonté de Dieu dont ils n'ont pas une idée très précise. Comme ils ont tout de même entendu parler des lois de l'hérédité, ils se doutent bien que cet enfant ressemblera physiquement et moralement à ses parents, à ses grands-parents, à un oncle ou à une tante. Mais ils ne pensent pas pouvoir faire quelque chose pour favoriser ou empêcher cette ressemblance, ni, d'une façon générale, pour contribuer au bon développement de leur enfant aussi bien dans le plan physique que dans les plans psychique et spirituel. Eh bien, c'est là qu'ils se trompent, les parents peuvent agir favorablement sur l'enfant qui va venir s'incarner dans leur famille. "Biographie de l'auteurLe Maître Omraam Mikhaël Aïvanhov (1900-1986) philosophe et pédagogue français d'origine bulgare, vint en France en 1937. Ce qui frappe dès l'abord dans son oeuvre, c'est la multiplicité des aspects sous lesquels est présentée cette unique question : l'homme et son perfectionnement. Quel que soit le sujet abordé, il est invariablement traité en fonction de l'usage que l' homme peut en faire pour une meilleure compréhension de lui-même et une meilleure conduite de sa vie.

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