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Réinventer l'école dans un monde incertain - Revue 100

  • Réinventer l'école dans un monde incertain - Revue 100
Le Pitch
PrésentationCommuniqué de presse Réinventer l’éducation dans un monde incertain  100enuméro de laRevue internationale d’éducation de Sèvres, avril 2026 Que devient l’école lorsque le monde change plus vite qu’elle ?   À l’occasion de son 100e numéro, la Revue internationale d’éducation de Sèvres consacre un dossierà un enjeu désormais central :éduquer dans un monde traversé par l’incertitude. Issu d’un colloque international et d’analyses menées dans plus de trente pays, ce numéro propose unéclairage inédit sur lesévolutions en cours dans les systèmeséducatifsà travers le monde.   Un constat partagé : l’incertitude s’impose durablement aux systèmeséducatifs Ce numéro pose un constat clair : l’incertitude n’est plus un choc extérieurà absorber, mais la condition dans laquelleévoluent désormais les systèmeséducatifs. Crises climatiques, conflits, essor de l’intelligence artificielle, montée des inégalités ou encore multiplication des espaces d’apprentissage redessinent en profondeur les repèreséducatifsétablis depuis plusieurs décennies.   Des réponses concrètes portées par les acteurs de terrain Faceà ces bouleversements, partout, des acteurséducatifs agissent. Enseignants,élèves et communautéséducatives développent des réponses nouvelles, parfois dans des contextes contraints. Des formes d’apprentissageémergent au sein et en dehors de l’école formelle, révélant des dynamiques plus ouvertes, plus souples et ancrées dans les réalités locales. Ces initiatives illustrent la capacité d’adaptation des systèmeséducatifs et la diversité des solutions mises enœuvre selon les contextes.   Un observatoire international pouréclairer le débat public Ce 100e numéro constitue un véritable observatoire mondial des transformationséducatives. Structuré autour de quatre grandes questions, il s’appuie sur une approche comparative issue de travaux menés dans de nombreux pays. Quatre tendances majeures s’en dégagent :le rôle renforcé de l’école comme espace de protection et de cohésion face aux crises ;la capacité des sociétés, y compris les plus vulnérables,à faireémerger de nouveaux espaces d’apprentissage ;les effets de l’intelligence artificielle sur les pratiqueséducatives et leséquilibres des systèmes ;les tensions croissantes autour de l’équité, notamment liées au développement du tutorat privé.  Un numéro de référence pour comprendre lesévolutions en cours Sans proposer de modèle unique, ce numéro met enévidence, de manière rigoureuse et documentée, des transformations déjàà l’œuvre. Des formes d’organisation plus collaboratives, des dynamiques territoriales renforcées et une diversification des lieux d’apprentissage témoignent desévolutions en cours dans de nombreux systèmeséducatifs.   Unéclairage essentiel dans un monde en mutation Dans un contexte marqué par des transformations rapides et profondes, ce numéro rappelle que l’éducation demeure un levier essentiel pour accompagner lesévolutions des sociétés et renforcer leur cohésion.   Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

PrésentationCommuniqué de presse Réinventer l’éducation dans un monde incertain  100enuméro de laRevue internationale d’éducation de Sèvres, avril 2026 Que devient l’école lorsque le monde change plus vite qu’elle ?   À l’occasion de son 100e numéro, la Revue internationale d’éducation de Sèvres consacre un dossierà un enjeu désormais central :éduquer dans un monde traversé par l’incertitude. Issu d’un colloque international et d’analyses menées dans plus de trente pays, ce numéro propose unéclairage inédit sur lesévolutions en cours dans les systèmeséducatifsà travers le monde.   Un constat partagé : l’incertitude s’impose durablement aux systèmeséducatifs Ce numéro pose un constat clair : l’incertitude n’est plus un choc extérieurà absorber, mais la condition dans laquelleévoluent désormais les systèmeséducatifs. Crises climatiques, conflits, essor de l’intelligence artificielle, montée des inégalités ou encore multiplication des espaces d’apprentissage redessinent en profondeur les repèreséducatifsétablis depuis plusieurs décennies.   Des réponses concrètes portées par les acteurs de terrain Faceà ces bouleversements, partout, des acteurséducatifs agissent. Enseignants,élèves et communautéséducatives développent des réponses nouvelles, parfois dans des contextes contraints. Des formes d’apprentissageémergent au sein et en dehors de l’école formelle, révélant des dynamiques plus ouvertes, plus souples et ancrées dans les réalités locales. Ces initiatives illustrent la capacité d’adaptation des systèmeséducatifs et la diversité des solutions mises enœuvre selon les contextes.   Un observatoire international pouréclairer le débat public Ce 100e numéro constitue un véritable observatoire mondial des transformationséducatives. Structuré autour de quatre grandes questions, il s’appuie sur une approche comparative issue de travaux menés dans de nombreux pays. Quatre tendances majeures s’en dégagent :le rôle renforcé de l’école comme espace de protection et de cohésion face aux crises ;la capacité des sociétés, y compris les plus vulnérables,à faireémerger de nouveaux espaces d’apprentissage ;les effets de l’intelligence artificielle sur les pratiqueséducatives et leséquilibres des systèmes ;les tensions croissantes autour de l’équité, notamment liées au développement du tutorat privé.  Un numéro de référence pour comprendre lesévolutions en cours Sans proposer de modèle unique, ce numéro met enévidence, de manière rigoureuse et documentée, des transformations déjàà l’œuvre. Des formes d’organisation plus collaboratives, des dynamiques territoriales renforcées et une diversification des lieux d’apprentissage témoignent desévolutions en cours dans de nombreux systèmeséducatifs.   Unéclairage essentiel dans un monde en mutation Dans un contexte marqué par des transformations rapides et profondes, ce numéro rappelle que l’éducation demeure un levier essentiel pour accompagner lesévolutions des sociétés et renforcer leur cohésion.   Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Réinventer l'école dans un monde incertain - Revue 100
Editeur
DIDIER
Publication
27 mai 2026
Taille
24 x 16 x 1.4 cm
Poids
428
ISBN-13
9782854206432
Livré entre : 7 juin - 12 juin
Disponible chez le fournisseur
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