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Prendre place - La famille, l'école, la thérapie

Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Présentation"Entrez, prenez place !"" : cet ouvrage interroge le regard que nous portons sur l´importance de notre place et de celle de l´autre, des autres, dans notre couple, dans notre famille, dans notre vie sociale. Il tente de montrer en quoi ce questionnement peut être pertinent dans le cadre de la relation d´aide à l´école et avec les familles.""Entrez, prenez place !"" Phrase banale, formule de courtoisie qui cache cependant une réalité souvent fort complexe : - qu´il s´agisse de prendre place dans une famille, ce qui signifie aussi entrer dans une histoire commencée depuis bien longtemps, s´inscrire dans les générations et dans sa génération, se faire son coin dans une maison, ou encore s´inventer un espace dans un univers déjà codifié et organisé - qu´il s´agisse de trouver sa place à l´école, dans une classe, au sein d´un groupe de camarades mais aussi auprès des enseignants, c´est-à-dire se confronter à une autre appartenance sociale, à la hiérarchie, à la rivalité, à la compétition - ou qu´il s´agisse encore d´expérimenter le contexte si particulier d´une salle de thérapie et d´y prendre place en présence des autres membres du groupe familial. Dans chacune de ces situations la question de la place, de trouver sa place, est centrale. Elle est si omniprésente qu´on ne la voit plus. Cet ouvrage interroge le regard que nous portons sur l´importance de notre place et de celle de l´autre, des autres, dans notre couple, dans notre famille, dans notre vie sociale. Il tente de montrer en quoi ce questionnement peut être pertinent dans le cadre de la relation d´aide a l´école et avec les familles." Afficher moinsAfficher plus

Prendre place - La famille, l'école, la thérapie

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Présentation"Entrez, prenez place !"" : cet ouvrage interroge le regard que nous portons sur l´importance de notre place et de celle de l´autre, des autres, dans notre couple, dans notre famille, dans notre vie sociale. Il tente de montrer en quoi ce questionnement peut être pertinent dans le cadre de la relation d´aide à l´école et avec les familles.""Entrez, prenez place !"" Phrase banale, formule de courtoisie qui cache cependant une réalité souvent fort complexe : - qu´il s´agisse de prendre place dans une famille, ce qui signifie aussi entrer dans une histoire commencée depuis bien longtemps, s´inscrire dans les générations et dans sa génération, se faire son coin dans une maison, ou encore s´inventer un espace dans un univers déjà codifié et organisé - qu´il s´agisse de trouver sa place à l´école, dans une classe, au sein d´un groupe de camarades mais aussi auprès des enseignants, c´est-à-dire se confronter à une autre appartenance sociale, à la hiérarchie, à la rivalité, à la compétition - ou qu´il s´agisse encore d´expérimenter le contexte si particulier d´une salle de thérapie et d´y prendre place en présence des autres membres du groupe familial. Dans chacune de ces situations la question de la place, de trouver sa place, est centrale. Elle est si omniprésente qu´on ne la voit plus. Cet ouvrage interroge le regard que nous portons sur l´importance de notre place et de celle de l´autre, des autres, dans notre couple, dans notre famille, dans notre vie sociale. Il tente de montrer en quoi ce questionnement peut être pertinent dans le cadre de la relation d´aide a l´école et avec les familles." Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Prendre place - La famille, l'école, la thérapie
Auteur
Editeur
Format
Broché
Publication
10 avril 2008
Auteur
Halin, Lucien
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
160
Taille
24 x 16 x 1.3 cm
Poids
0
ISBN-13
9782849220450
Livré entre : 25 juillet - 28 juillet
Disponible chez le fournisseur
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