La ferme aux professeurs : journal d'un stagiaire

Lorsqu'on se lamente sur l'état de l'école aujourd'hui, sur l'existence d'élèves illettrés, démotivés, voire violents, de professeurs malmenés et déboussolés, se pose-t-on suffisamment la question de la formation de ceux sur qui, précisément, repose l'ensemble du système, ceux qui lui permettent de survivre, au prix parfois de leur propre équilibre: ceux qu'il convient d'appeler "les enseignants"? Comment prépare-t-on aujourd'hui les jeunes professeurs à un métier dont l'extrême difficulté n'est un secret pour personne ? Loin du regard des médias et des parents, des institutions opaques, mal connues du grand public en sont chargées : les IUFM, Instituts universitaires de formation des maîtres. Sur un mode ironique et sans concessions, ce livre est un témoignage. Il n'a pas la prétention de nous livrer les causes d'un naufrage ni les solutions pour en sortir. Il nous entraîne simplement dans un monde qui décourage même les plus motivés. Un livre décapant qui vient à point au moment où l'on s'interroge sur les responsabilités de ceux qui ont conduit à la faillite de l'enseignement et au développement de l'illettrisme.Biographie de l'auteurAprès le CAPES de lettres classiques, François Vermorel intègre l'Éducation nationale comme professeur stagiaire. Affecté à la ZEP de Calais, il découvre avec ses camarades l'IUFM, organisme chargé de " former " les jeunes enseignants. Mais deux années durant, François se demandera à quoi peut bien servir cet étrange institut. Refusant de se soumettre, il sera finalement remercié par l'Education nationale à la fin de ce purgatoire intellectuel. Aujourd'hui, François Vermorel occupe le poste de web-master éditorial dans une école supérieure privée d'arts appliqués.