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Lameul, Geneviève

La pédagogie universitaire à l'heure du numérique

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  • La pédagogie universitaire à l'heure du numérique
Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
PrésentationUn éclairage de la recherche et de ses modes d'articulation avec l'action éducative et la formation des enseignants au service du développement de la pédagogie de l'enseignement supérieur s'appuyant sur l'usage du numérique. Cet ouvrage éclaire l'articulation à établir entre recherche, action éducative et accompagnement de ces actions, en vue d'optimiser la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les situations pédagogiques utilisant le numérique. Il met en évidence différents apports de la recherche et différentes modalités d'intervention au service de l'action. La notion émergente de pédagogie universitaire numérique est située dans le champ de la pédagogie universitaire et par rapport à l'évolution du système d'enseignement supérieur, en France et plus largement au niveau international. L'ouvrage fournit également des cadres conceptuels pour la professionnalisation et pour la lecture des pratiques. À partir d'exemples concrets de travail en interaction et collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain, ce livre donne des repères par rapport aux différentes relations qui peuvent s'établir entre la recherche, l'action éducative, l'accompagnement des enseignants du supérieur : livraison de résultats scientifiques, mise à disposition de ressources élaborées à partir de résultats de recherche, conseil de chercheurs pour l'action, co-intervention, etc. Il ouvre sur des perspectives de nouvelles modalités de travail dans le champ de l'action et pointe un certain nombre de thèmes à reprendre dans le champ de la recherche. Cet ouvrage arrive à point nommé en France où la généralisation de l'usage du numérique dans l'enseignement supérieur se fait accélérateur d'un questionnement pédagogique. Il constitue une ressource précieuse pour toutes les personnes qui ont à accompagner le changement de pratiques que cela représente pour les enseignants, notamment dans le cadre de la formation des futurs enseignants-chercheurs. Il est également d'une grande utilité pour tous les enseignants du supérieur soucieux de leur développement professionnel. ,Note biographiqueCatherine LOISY est maître de conférences en psychologie. Elle est actuellement détachée dans l'équipe EducTice-S2HEP de l'Institut français de l'éducation (IFé), ENS de Lyon. Elle a piloté à plusieurs reprises, dans le cadre de conventions avec les ministères (Ministère de l'éducation nationale et Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) des recherches sur la mise en place au niveau national des certifications informatique et Internet dans la formation des enseignants.,Note biographiqueGeneviève Lameul est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université Rennes2 où elle assure la coresponsabilité du master « Stratégies et Ingénierie de Formation d'adultes ». Chercheuse au Centre de Recherche sur l'Education, les Apprentissages et la Didactique, elle s'intéresse tout particulièrement aux postures professionnelles, au développement professionnel des enseignants et à la pédagogie numérique.,En brefUn éclairage de la recherche et de ses modes d'articulation avec l'action éducative et la formation des enseignants au service du développement de la pédagogie de l'enseignement supérieur s'appuyant sur l'usage du numérique. Afficher moinsAfficher plus

Lameul, Geneviève

La pédagogie universitaire à l'heure du numérique

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Détails du livre

Titre complet
La pédagogie universitaire à l'heure du numérique
Auteur
Lameul, Geneviève
Editeur
DE BOECK SUP
Format
Poche
Publication
29 août 2014
Préface
Charlier, Bernadette
Auteur
Loisy, Catherine
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
250
Taille
24 x 16 x 1.4 cm
Poids
412
ISBN-13
9782804184810

Auteur

Lameul, Geneviève
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Livré entre : 24 juillet - 27 juillet
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