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Hadji, Charles

Faut-il avoir peur de l'évaluation ?

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Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
PrésentationCet ouvrage propose à tous ceux qui pratiquent l'évaluation, et à tous ceux qui la subissent, des clés pour comprendre ce qui s'y joue, et des lignes directrices pour progresser vers une pratique évaluative plus "démocratique". On constate actuellement une extension du domaine de l'évaluation. Cette fièvre évaluative ne serait-elle pas le symptôme d'une maladie redoutable ? L'évaluation n'est-elle pas, à l'heure du marché roi, condamnée à devenir une calamité sociale ? Ce qui est en cause est sa légitimité même, en premier lieu du point de vue méthodologique, en second lieu du point de vue social et éthique. Après avoir étudié six cas concrets, particulièrement significatifs, cet ouvrage s'interroge sur la possibilité d'évaluer aujourd'hui « à bon escient », c'est-à-dire en gardant raison. En s'interrogeant à la fois sur l'essence, et sur le sens, de la pratique évaluative, cette quête du « bon usage » met d'abord en évidence trois grands impératifs d'ordre méthodologique : respecter l'essence de l'activité ; s'inscrire dans un questionnement directeur ; ne pas sombrer dans la religion du chiffre. Elle jette ensuite les bases d'une évaluation qui serait à la fois « démocratique », dans ses usages sociaux et éthique, dans son souci de respecter la dignité humaine. Elle s'interroge, pour conclure, sur la possibilité pour l'évaluation d'échapper à la soumission idéologique. ,Note biographiqueAncien élève d'une école normale d'instituteurs, agrégé de philosophie, docteur ès lettres et sciences humaines, Charles Hadji a été successivement directeur d'études dans un centre de formation de professeurs, maître de conférences, puis professeur des universités en sciences de l'éducation à l'Université Pierre Mendès France, Grenoble 2. Il est un spécialiste internationalement reconnu des questions d'évaluation.,En brefCet ouvrage propose à tous ceux qui pratiquent l'évaluation, et à tous ceux qui la subissent, des clés pour comprendre ce qui s'y joue, et des lignes directrices pour progresser vers une pratique évaluative plus "démocratique". Afficher moinsAfficher plus

Hadji, Charles

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PrésentationCet ouvrage propose à tous ceux qui pratiquent l'évaluation, et à tous ceux qui la subissent, des clés pour comprendre ce qui s'y joue, et des lignes directrices pour progresser vers une pratique évaluative plus "démocratique". On constate actuellement une extension du domaine de l'évaluation. Cette fièvre évaluative ne serait-elle pas le symptôme d'une maladie redoutable ? L'évaluation n'est-elle pas, à l'heure du marché roi, condamnée à devenir une calamité sociale ? Ce qui est en cause est sa légitimité même, en premier lieu du point de vue méthodologique, en second lieu du point de vue social et éthique. Après avoir étudié six cas concrets, particulièrement significatifs, cet ouvrage s'interroge sur la possibilité d'évaluer aujourd'hui « à bon escient », c'est-à-dire en gardant raison. En s'interrogeant à la fois sur l'essence, et sur le sens, de la pratique évaluative, cette quête du « bon usage » met d'abord en évidence trois grands impératifs d'ordre méthodologique : respecter l'essence de l'activité ; s'inscrire dans un questionnement directeur ; ne pas sombrer dans la religion du chiffre. Elle jette ensuite les bases d'une évaluation qui serait à la fois « démocratique », dans ses usages sociaux et éthique, dans son souci de respecter la dignité humaine. Elle s'interroge, pour conclure, sur la possibilité pour l'évaluation d'échapper à la soumission idéologique. ,Note biographiqueAncien élève d'une école normale d'instituteurs, agrégé de philosophie, docteur ès lettres et sciences humaines, Charles Hadji a été successivement directeur d'études dans un centre de formation de professeurs, maître de conférences, puis professeur des universités en sciences de l'éducation à l'Université Pierre Mendès France, Grenoble 2. Il est un spécialiste internationalement reconnu des questions d'évaluation.,En brefCet ouvrage propose à tous ceux qui pratiquent l'évaluation, et à tous ceux qui la subissent, des clés pour comprendre ce qui s'y joue, et des lignes directrices pour progresser vers une pratique évaluative plus "démocratique". Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Faut-il avoir peur de l'évaluation ?
Auteur
Hadji, Charles
Editeur
DE BOECK SUP
Format
Poche
Publication
10 février 2012
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
317
Taille
24 x 16 x 1.7 cm
Poids
515
ISBN-13
9782804168735

Auteur

Hadji, Charles
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