Passer au contenu
Mon compte
Wishlist
Panier 00:00
Panier 00:00

Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP)

Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
PrésentationLa formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évaluation deleurs compétences et de leurs capacités émergentes. La formation et l'accompagnement desadolescents et adultes autistess'appuient sur une évaluation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes. C'est l'objectif visé par l'AAPEP de fournir aux intervenants l'information de départ qui leur permettra de choisir des objectifs et de mettre en place desinterventions individualisées, adaptées aux besoins de chacun. Mis au point par l'équipe de la Division TEACCH de l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, l'AAPEP utilise trois sources d'information : l'observation directe par l'examinateur, le recueil d'observations auprès des parents ou des intervenants en milieu résidentiel, et auprès des intervenants à l'école et/ou au travail. ,Note biographiqueDivision TEACH, Université de Caroline du Nord,Note biographiqueEric SCHOPLER est Professeur et fondateur de la Division TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren), un programme universitaire d'État développé dans les années 1970 en Caroline du Nord, et qui associe des activités de recherche, d'enseignement de formation universitaire, ainsi que des services aux personnes autistes et à leur famille.,Note biographiqueGhislain Magerotte est Professeur émérite à la Faculté de Psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Mons (Belgique). Il dirige depuis denombreuses années la collection Questions de personne aux éditions De Boeck Supérieur.,En brefLa formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évaluation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes.,Note biographiqueMonique Deprez est psychopédagogue. Elle a coordonné et assuré la formation et le suivi des équipes éducatives travaillant dans les classes adaptées aux besoins éducatifs des enfants et adolescents autistes (projet "Caroline"), depuis 1988 au département d'orthopédagogie de l'Université de Mons-Hainaut. Elle assure à présent des consultations au sein du Service Universitaire Spécialisé pour Autistes (S.U.S.A.).,Note biographiquePh. D., il assure la direction de la Division TEACCH à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill et a dirigé l'équipe qui a mis au point l'AAPEP. Afficher moinsAfficher plus

Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP)

Indisponible
Sélectionnez la condition
Indisponible
Etre averti(e) de la disponibilité

Le Pitch

PrésentationLa formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évaluation deleurs compétences et de leurs capacités émergentes. La formation et l'accompagnement desadolescents et adultes autistess'appuient sur une évaluation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes. C'est l'objectif visé par l'AAPEP de fournir aux intervenants l'information de départ qui leur permettra de choisir des objectifs et de mettre en place desinterventions individualisées, adaptées aux besoins de chacun. Mis au point par l'équipe de la Division TEACCH de l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, l'AAPEP utilise trois sources d'information : l'observation directe par l'examinateur, le recueil d'observations auprès des parents ou des intervenants en milieu résidentiel, et auprès des intervenants à l'école et/ou au travail. ,Note biographiqueDivision TEACH, Université de Caroline du Nord,Note biographiqueEric SCHOPLER est Professeur et fondateur de la Division TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren), un programme universitaire d'État développé dans les années 1970 en Caroline du Nord, et qui associe des activités de recherche, d'enseignement de formation universitaire, ainsi que des services aux personnes autistes et à leur famille.,Note biographiqueGhislain Magerotte est Professeur émérite à la Faculté de Psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Mons (Belgique). Il dirige depuis denombreuses années la collection Questions de personne aux éditions De Boeck Supérieur.,En brefLa formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évaluation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes.,Note biographiqueMonique Deprez est psychopédagogue. Elle a coordonné et assuré la formation et le suivi des équipes éducatives travaillant dans les classes adaptées aux besoins éducatifs des enfants et adolescents autistes (projet "Caroline"), depuis 1988 au département d'orthopédagogie de l'Université de Mons-Hainaut. Elle assure à présent des consultations au sein du Service Universitaire Spécialisé pour Autistes (S.U.S.A.).,Note biographiquePh. D., il assure la direction de la Division TEACCH à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill et a dirigé l'équipe qui a mis au point l'AAPEP. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (AAPEP)
Editeur
Format
Grand Format
Publication
30 juin 1997
Préface
Magerotte, Ghislain
Révision
Deprez, Monique
Traduction
Counet, Émile
Auteur
Mesibov, Gary
Traduction
Dumortier, Cécile
Auteur
Schaffer, Bruce
Auteur
Schopler, Eric
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
168
Taille
24 x 15.9 x 1 cm
Poids
278
ISBN-13
9782804125066
Livré entre : 24 juillet - 27 juillet
Disponible chez le fournisseur
Impression à la demande
Expédition immédiate
Chez vous entre :
Les délais de livraison ont tendance à s'accélérer ces dernières semaines, le temps indiqué peut être plus court que prévu. Les délais de livraison ont tendance à s'allonger ces dernières semaines, le temps indiqué peut être plus long que prévu.
Livraison gratuite (FR et BE) à partir de 20,00 € de livres d'occasion
Retour GRATUIT sous 14 jours.
Image to render

Revendez-le sur notre application!

Aller plus loin

Vous pouvez également aimer

Récemment consultés