Connaître une oeuvre d'art littéraire

Name: Connaître une oeuvre d'art littéraire
Brand: Ingarden, Roman
SKU: NW-9782753596467
Price: 25.0 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

Roman Ingarden est d'abord connu des philosophes pour sa discussion critique de l'idéalisme transcendantal de Husserl. Mais il est aussi l'auteur d'une riche réflexion en philosophie de l’art, ouverte sur tous les arts. Il inaugure ses recherches en 1929 par une étude approfondie de la structure ontologique du texte littéraire dans L’Œuvre d’art littéraire. En 1937, il se tourne du côté de l’accueil et de la réception des lecteurs afin d’analyser les différents actes intellectuels et imaginatifs qui permettent de prendre connaissance d’une œuvre littéraire. Il dévoile ainsi, grâce à l'exploration phénoménologique de ces actes, la complexité insoupçonnée du rôle du lecteur. Ce texte décisif a largement inspiré l’école de Constance et la théorie des actes de lecture, après sa publication en allemand en 1968. Il s’adresse tout à la fois aux philosophes soucieux de clarifier les modalités de l’expérience esthétique appliquée à la littérature tout autant qu’aux chercheurs en littérature désireux de fonder une théorie du texte, d’affronter les problèmes de l’adaptation du texte à la scène, ou encore d’envisager la possibilité d’une évaluation « objective » des œuvres. Afficher moinsAfficher plus

Ingarden, Roman

Connaître une oeuvre d'art littéraire

25,00 €

Le Pitch

Roman Ingarden est d'abord connu des philosophes pour sa discussion critique de l'idéalisme transcendantal de Husserl. Mais il est aussi l'auteur d'une riche réflexion en philosophie de l’art, ouverte sur tous les arts. Il inaugure ses recherches en 1929 par une étude approfondie de la structure ontologique du texte littéraire dans L’Œuvre d’art littéraire. En 1937, il se tourne du côté de l’accueil et de la réception des lecteurs afin d’analyser les différents actes intellectuels et imaginatifs qui permettent de prendre connaissance d’une œuvre littéraire. Il dévoile ainsi, grâce à l'exploration phénoménologique de ces actes, la complexité insoupçonnée du rôle du lecteur. Ce texte décisif a largement inspiré l’école de Constance et la théorie des actes de lecture, après sa publication en allemand en 1968. Il s’adresse tout à la fois aux philosophes soucieux de clarifier les modalités de l’expérience esthétique appliquée à la littérature tout autant qu’aux chercheurs en littérature désireux de fonder une théorie du texte, d’affronter les problèmes de l’adaptation du texte à la scène, ou encore d’envisager la possibilité d’une évaluation « objective » des œuvres. Afficher moinsAfficher plus