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Erard, Carine

Education et inclusion par le sport ?

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Audience : Adulte - Grand Public
Le Pitch
Note promotionnelleCet ouvrage s’inscrit dans le cadre d’un effort de structuration collective de la recherche en sciences humaines et sociales sur le sport initié à l’occasion de l’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. Il éclaire les politiques publiques, les inégalités et les gestes professionnels à partir d’analyses rigoureuses et accessibles. Un livre essentiel pour comprendre comment le sport peut devenir un levier d’équité, de citoyenneté et de transformation sociale. ,PrésentationCet ouvrage s’inscrit dans le cadre d’un effort de structuration collective de la recherche en sciences humaines et sociales sur le sport initié à l’occasion de l’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. Il éclaire les politiques publiques, les inégalités et les gestes professionnels à partir d’analyses rigoureuses et accessibles. Un livre essentiel pour comprendre comment le sport peut devenir un levier d’équité, de citoyenneté et de transformation sociale. Ce livre, issu d’une démarche unique et collective porté par six sociétés savantes et des dizaines de laboratoires en France, en Suisse et au Québec, rassemble les connaissances les plus actuelles sur l’éducation, l’inclusion et les pratiques sportives.  ,4e de couvertureLes Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 ont été l’occasion d’initier une démarche unique et inédite de structuration de la recherche en sciences humaines et sociales sur le sport. Porté par six sociétés savantes et des dizaines de laboratoires en France, en Suisse et au Québec, cet ouvrage rassemble les connaissances les plus récentes sur les liens entre éducation, inclusion et pratiques sportives. Le sport, souvent perçu comme un vecteur naturel de valeurs positives, ne devient véritablement un outil d’égalité, de santé ou de citoyenneté qu’à certaines conditions. Les auteurs en explorent les contours à travers trois axes : les politiques publiques, les publics concernés et les gestes professionnels. En s’appuyant sur deux décennies de recherches, ils proposent des synthèses accessibles, enrichies de bibliographies, pour repenser le sport comme un espace d’apprentissage, d’inclusion et de justice sociale, et en identifier les défis persistants. Afficher moinsAfficher plus

Erard, Carine

Education et inclusion par le sport ?

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Le Pitch

Note promotionnelleCet ouvrage s’inscrit dans le cadre d’un effort de structuration collective de la recherche en sciences humaines et sociales sur le sport initié à l’occasion de l’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. Il éclaire les politiques publiques, les inégalités et les gestes professionnels à partir d’analyses rigoureuses et accessibles. Un livre essentiel pour comprendre comment le sport peut devenir un levier d’équité, de citoyenneté et de transformation sociale. ,PrésentationCet ouvrage s’inscrit dans le cadre d’un effort de structuration collective de la recherche en sciences humaines et sociales sur le sport initié à l’occasion de l’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. Il éclaire les politiques publiques, les inégalités et les gestes professionnels à partir d’analyses rigoureuses et accessibles. Un livre essentiel pour comprendre comment le sport peut devenir un levier d’équité, de citoyenneté et de transformation sociale. Ce livre, issu d’une démarche unique et collective porté par six sociétés savantes et des dizaines de laboratoires en France, en Suisse et au Québec, rassemble les connaissances les plus actuelles sur l’éducation, l’inclusion et les pratiques sportives.  ,4e de couvertureLes Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 ont été l’occasion d’initier une démarche unique et inédite de structuration de la recherche en sciences humaines et sociales sur le sport. Porté par six sociétés savantes et des dizaines de laboratoires en France, en Suisse et au Québec, cet ouvrage rassemble les connaissances les plus récentes sur les liens entre éducation, inclusion et pratiques sportives. Le sport, souvent perçu comme un vecteur naturel de valeurs positives, ne devient véritablement un outil d’égalité, de santé ou de citoyenneté qu’à certaines conditions. Les auteurs en explorent les contours à travers trois axes : les politiques publiques, les publics concernés et les gestes professionnels. En s’appuyant sur deux décennies de recherches, ils proposent des synthèses accessibles, enrichies de bibliographies, pour repenser le sport comme un espace d’apprentissage, d’inclusion et de justice sociale, et en identifier les défis persistants. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Education et inclusion par le sport ?
Auteur
Erard, Carine
Editeur
ERES
Format
Grand Format
Publication
09 avril 2026
Auteur
Morales, Yves
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
190
Taille
21 x 13.5 x 1.7 cm
Poids
254
ISBN-13
9782749285689

Auteur

Erard, Carine
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Livré entre : 27 mai - 1 juin
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