moniteur éducateur

La refonte des diplômes en travail social, telle qu'elle est entreprise en France depuis 2017, notamment dans le souci d'une harmonisation des diplômes européens, entérine la reconnaissance du moniteur éducateur en qualité de professionnel de proximité auprès des publics accompagnés dans une relation d'aide sociale, éducative et de soin. Toutefois, comme toutes les professions de l'éducation spécialisée et du travail social, celle de moniteur éducateur doit s'adapter aux évolutions des savoirs et des mœurs qui transforment l'accueil des publics en situation de handicap ou de vulnérabilité (la société inclusive) et modifier l'organisation et le fonctionnement des établissements ou des services (une logique de parcours intégré préférée à une logique de la place en institution). Lors de la première édition en 2004, les deux auteurs, professionnels engagés, avaient su anticiper les enjeux des transformations désormais à l'œuvre et repérer les leviers des changements à opérer dans les formations et dans les postures professionnelles. Tous ces éléments de fond ont donc été repris dans cette nouvelle édition. En revanche, l'avant-propos et le dernier chapitre, entièrement remaniés, insistent sur ce qui, aujourd'hui, fait la singularité de ce métier et sa spécificité au sein de l'ensemble des diplômes en travail social. L'ouvrage demeure un repère incontournable à l'heure où les candidats faisant le choix d'une formation courte à un métier de proximité sont de plus en plus nombreux.Biographie de l'auteurÉducateur spécialisé et docteur en Sciences de l'éducation, Philippe Gaberan Philippe Gaberan mène désormais une activité de conseils, formations et soutiens aux équipes éducatives et soignantes. Aux éditions érès, il co-dirige avec Daniel Terral la collection « L'éducation spécialisée au quotidien ». Il est par ailleurs membre du comité de rédaction de la revue Empan , et l'auteur de nombreux articles et ouvrages sur les métiers de la relation d'aide éducative et de soins.Patrick Perrard , éducateur spécialisé de formation, doctorant en sciences de l'éducation (Lyon II), est responsable du pôle des formations en travail social à l'ADEA, Bourg-en-Bresse (01). Il a publié avec Arlette Durual, AMP, aide médico-psychologique (érès, rééd. 2011) et Les tisseurs de quotidien (érès, rééd. 2018).