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Forces et souffrances psychiques de l'enfant - Tome 1

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Le Pitch
Dans ce premier tome de sa trilogie, Michel Lemay propose une analyse complète des références théoriques permettant de comprendre le développement de l'enfant. Il aborde les forces et les souffrances psychiques qui jalonnent le parcours des jeunes, en se penchant sur les différents courants de pensée et en soulignant leur complémentarité. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de la psychologie, de la pédopsychiatrie et aux étudiants, souhaitant approfondir leurs connaissances dans ce domaine. Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

Dans ce premier tome de sa trilogie, Michel Lemay propose une analyse complète des références théoriques permettant de comprendre le développement de l'enfant. Il aborde les forces et les souffrances psychiques qui jalonnent le parcours des jeunes, en se penchant sur les différents courants de pensée et en soulignant leur complémentarité. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de la psychologie, de la pédopsychiatrie et aux étudiants, souhaitant approfondir leurs connaissances dans ce domaine. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Forces et souffrances psychiques de l'enfant - Tome 1
Editeur
Format
Poche
Publication
20 mars 2014
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
576
Taille
18.5 x 12 x 4 cm
Poids
425
ISBN-13
9782749240626

Contenu

4ème de couverture

Le propos de Michel Lemay est ambitieux : appréhender, dans leur globalité, les principales références théoriques permettant de comprendre le développement de l'enfant. Au carrefour des cultures française et nord-américaine, il présente, sans dogmatisme aucun, les grands courants actuels, en dégage les apports les plus pertinents en montrant leur éventuelle complémentarité.Ce volume, conçu comme le premier tome d'une trilogie, s'intéresse aux multiples facettes du développement infantile. Au milieu du flot d'informations et de recherches sur la petite enfance, l'enfance et l'adolescence, peut-on dégager un panorama des principales idées pour « penser » l'enfance d'une manière suffisamment cohérente ? Face aux multiples courants théoriques qui dominent la pédopsychiatrie et la psychiatrie en général depuis ces cent dernières années, y a-t-il des points de convergence se dessinant peu à peu ? Peut-on regarder les divergences de points de vue comme des zones d'interrogations bourrées de richesses, et non comme des tourbillons dont il faut à tout prix se défendre sous peine d'être emporté vers des directions refusées à l'avance ?
Livré entre : 15 juin - 18 juin
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