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Le corps et l'eau

Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
4e de couverturePsychomotricienne, l'auteur met à profit sa double expérience - avec des bébés et leurs parents et avec des enfants et adultes psychotiques - et sa pratique de formation et d'enseignante (Formation de psychomotricité université Pitié Salpétrière et ISRP ) pour dégager les points essentiels qui font de l'activité aquatique une médiation corporelle bonne pour la symbolisation, ouvrant sur une capacité à jouer en utilisant le corps comme "médiateur et enjeu relationnel entre deux psychés, et entre la psyché et le monde" (Piera Aulagnier). Mieux qu'une synthèse théorique, cet ouvrage témoigne d'un cheminement personnel et professionnel où ce qui est privilégié dans le contact avec l'eau n'est ni la pédagogie ni l'adaptation, mais l'appropriation subjective du corps.Catherine Potel est psychomotricienne, thérapeute en ambulatoire (CMPP et clientèle privée).,PrésentationPsychomotricienne, l'auteur met à profit sa double expérience - avec des bébés et leurs parents et avec des enfants et adultes psychotiques - et sa pratique de formation et d'enseignante (Formation de psychomotricité université Pitié Salpétrière et ISRP ) pour dégager les points essentiels qui font de l'activité aquatique une médiation corporelle bonne pour la symbolisation, ouvrant sur une capacité à jouer en utilisant le corps comme médiateur et enjeu relationnel entre deux psychés, et entre la psyché et le monde (Piera Aulagnier). Mieux qu'une synthèse théorique, cet ouvrage témoigne d'un cheminement personnel et professionnel où ce qui est privilégié dans le contact avec l'eau n'est ni la pédagogie ni l'adaptation, mais l'appropriation subjective du corps.Catherine Potel est psychomotricienne, thérapeute en ambulatoire (CMPP et clientèle privée). Afficher moinsAfficher plus

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4e de couverturePsychomotricienne, l'auteur met à profit sa double expérience - avec des bébés et leurs parents et avec des enfants et adultes psychotiques - et sa pratique de formation et d'enseignante (Formation de psychomotricité université Pitié Salpétrière et ISRP ) pour dégager les points essentiels qui font de l'activité aquatique une médiation corporelle bonne pour la symbolisation, ouvrant sur une capacité à jouer en utilisant le corps comme "médiateur et enjeu relationnel entre deux psychés, et entre la psyché et le monde" (Piera Aulagnier). Mieux qu'une synthèse théorique, cet ouvrage témoigne d'un cheminement personnel et professionnel où ce qui est privilégié dans le contact avec l'eau n'est ni la pédagogie ni l'adaptation, mais l'appropriation subjective du corps.Catherine Potel est psychomotricienne, thérapeute en ambulatoire (CMPP et clientèle privée).,PrésentationPsychomotricienne, l'auteur met à profit sa double expérience - avec des bébés et leurs parents et avec des enfants et adultes psychotiques - et sa pratique de formation et d'enseignante (Formation de psychomotricité université Pitié Salpétrière et ISRP ) pour dégager les points essentiels qui font de l'activité aquatique une médiation corporelle bonne pour la symbolisation, ouvrant sur une capacité à jouer en utilisant le corps comme médiateur et enjeu relationnel entre deux psychés, et entre la psyché et le monde (Piera Aulagnier). Mieux qu'une synthèse théorique, cet ouvrage témoigne d'un cheminement personnel et professionnel où ce qui est privilégié dans le contact avec l'eau n'est ni la pédagogie ni l'adaptation, mais l'appropriation subjective du corps.Catherine Potel est psychomotricienne, thérapeute en ambulatoire (CMPP et clientèle privée). Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Le corps et l'eau
Editeur
Format
Poche
Publication
22 octobre 2009
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
176
Taille
18 x 11.1 x 1.3 cm
Poids
152
ISBN-13
9782749211305

Contenu

4ème de couverture

Psychomotricienne, l'auteur met à profit sa double expérience - avec des bébés et leurs parents et avec des enfants et adultes psychotiques - et sa pratique de formation et d'enseignante (Formation de psychomotricité université Pitié Salpétrière et ISRP ) pour dégager les points essentiels qui font de l'activité aquatique une médiation corporelle bonne pour la symbolisation, ouvrant sur une capacité à jouer en utilisant le corps comme "médiateur et enjeu relationnel entre deux psychés, et entre la psyché et le monde" (Piera Aulagnier). Mieux qu'une synthèse théorique, cet ouvrage témoigne d'un cheminement personnel et professionnel où ce qui est privilégié dans le contact avec l'eau n'est ni la pédagogie ni l'adaptation, mais l'appropriation subjective du corps. Catherine Potel est psychomotricienne, thérapeute en ambulatoire (CMPP et clientèle privée).Biographie de l'auteurCatherine Pote est psychomotricienne et thérapeute en relaxation analytique. Cofondatrice de l'association Vivre l'eau Paris, elle a exercé dans différents cadres institutionnels. Actuellement, elle travaille en CMPP (CMPP de l'ose) et en cabinet privé. Elle enseigne dans les écoles de psychomotricité de Paris (ISRP, institut de formation de psychomotricité de la Salpêtrière) et intervient dans des cycles de formation en France et à l'étranger.

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