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L'Europe enseignée: patrimoine(s), identité(s), citoyenneté(s)

Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
PrésentationEnseigner l'Europe est un impératif des programmes scolaires, mais surtout un impératif pour former les citoyens de demain. Si les enseignants sont conscients de cette nécessité, ils manquent par trop souvent de guides et d'outils. C'est ce rôle qu'entend jouer cet ouvrage en présentant une lecture ouverte des programmes de géographie, d'histoire et d'éducation civique du primaire au lycée. S'adressant aux enseignants, formateurs et futurs professeurs, il propose des pistes de travail et de réflexion sur l'éducation à la citoyenneté européenne mettant en évidence les liens entre plusieurs champs disciplinaires. Se soucier de l'identité européenne en 2005, c'est pour nous retrouver l'importance primordiale des données culturelles. Afficher moinsAfficher plus

L'Europe enseignée: patrimoine(s), identité(s), citoyenneté(s)

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PrésentationEnseigner l'Europe est un impératif des programmes scolaires, mais surtout un impératif pour former les citoyens de demain. Si les enseignants sont conscients de cette nécessité, ils manquent par trop souvent de guides et d'outils. C'est ce rôle qu'entend jouer cet ouvrage en présentant une lecture ouverte des programmes de géographie, d'histoire et d'éducation civique du primaire au lycée. S'adressant aux enseignants, formateurs et futurs professeurs, il propose des pistes de travail et de réflexion sur l'éducation à la citoyenneté européenne mettant en évidence les liens entre plusieurs champs disciplinaires. Se soucier de l'identité européenne en 2005, c'est pour nous retrouver l'importance primordiale des données culturelles. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
L'Europe enseignée: patrimoine(s), identité(s), citoyenneté(s)
Editeur
Format
Broché
Publication
10 octobre 2005
Auteur
Lucas, Nicole
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
271
Taille
22.5 x 14 x 1.7 cm
Poids
334
ISBN-13
9782748160246
Livré entre : 25 juillet - 28 juillet
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