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Le Théâtre et l'Ecole

  • Le Théâtre et l'Ecole
Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
Présentation de l'éditeur La généralisation de l'éducation artistique, et donc du théâtre, conduit à la nécessité de procéder à un bilan critique des expériences et des 'dispositifs' de travail, d'ouvrir le vaste chantier des composantes indispensables pour une démocratisation de l'accès au théâtre et à la création contemporaine. Quatrième de couverture La politique de généralisation de l’éducation artistique, et donc du théâtre, dans le cadre de l’école impose de faire un bilan critique des expériences et des "dispositifs" de travail expérimentés depuis de nombreuses années. Ce livre a été écrit sous la direction de Jean-Claude Lallias, Jacques Lassalle et Jean-Pierre Loriol, avec les contributions de Robert Abirached, Jean-Gabriel Carasso, Joseph Danan, Pierre-Etienne Heymann, Yannic Mancel, Yves Marc, Martine Meirieu, Philippe Meirieu, Mohamed Rouabhi, Jean-Pierre Ryngaert, Jean-Pierre Sarrazac, Alain Zaepffel. Une première partie de l’ouvrage met en lumière les relations que le théâtre a pu entretenir, au cours de l’histoire, avec l’école ; la seconde partie propose d’aborder les contenus de l’éducation artistique en matière de théâtre : l’improvisation, le mouvement, la déclamation, la lecture du texte, l’écriture dramatique et l’analyse du spectacle. Cet ouvrage est destiné à tous les enseignants et à tous les artistes engagés dans des démarches de formation théâtrale auprès des jeunes, et plus généralement à tous les établissements scolaires ( centres de documentation), mais aussi à l’ensemble des formateurs (écoles de théâtre, iufm et universités). Par la richesse de ses analyses et l’apport d’une bibliographie par chapitre, ce livre ouvrira grandes les portes de l’accès au théâtre. Afficher moinsAfficher plus

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Présentation de l'éditeur La généralisation de l'éducation artistique, et donc du théâtre, conduit à la nécessité de procéder à un bilan critique des expériences et des 'dispositifs' de travail, d'ouvrir le vaste chantier des composantes indispensables pour une démocratisation de l'accès au théâtre et à la création contemporaine. Quatrième de couverture La politique de généralisation de l’éducation artistique, et donc du théâtre, dans le cadre de l’école impose de faire un bilan critique des expériences et des "dispositifs" de travail expérimentés depuis de nombreuses années. Ce livre a été écrit sous la direction de Jean-Claude Lallias, Jacques Lassalle et Jean-Pierre Loriol, avec les contributions de Robert Abirached, Jean-Gabriel Carasso, Joseph Danan, Pierre-Etienne Heymann, Yannic Mancel, Yves Marc, Martine Meirieu, Philippe Meirieu, Mohamed Rouabhi, Jean-Pierre Ryngaert, Jean-Pierre Sarrazac, Alain Zaepffel. Une première partie de l’ouvrage met en lumière les relations que le théâtre a pu entretenir, au cours de l’histoire, avec l’école ; la seconde partie propose d’aborder les contenus de l’éducation artistique en matière de théâtre : l’improvisation, le mouvement, la déclamation, la lecture du texte, l’écriture dramatique et l’analyse du spectacle. Cet ouvrage est destiné à tous les enseignants et à tous les artistes engagés dans des démarches de formation théâtrale auprès des jeunes, et plus généralement à tous les établissements scolaires ( centres de documentation), mais aussi à l’ensemble des formateurs (écoles de théâtre, iufm et universités). Par la richesse de ses analyses et l’apport d’une bibliographie par chapitre, ce livre ouvrira grandes les portes de l’accès au théâtre. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Le Théâtre et l'Ecole
Editeur
Actes Sud
Format
Grand Format
Publication
03 octobre 2002
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
219
Taille
20.5 x 15 x 1.6 cm
Poids
275
ISBN-13
9782742739714
Livré entre : 19 mai - 22 mai
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