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Rey, Véronique

Rituels en langue orale - Cycles 1, 2 et 3 - + ressources numériques

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Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
PrésentationUn ouvrage et des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens ! La langue orale maternelles'apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l'école. Sa transmission allie unedimension physique(coordination des gestes vocaux réalisés dans la bouche) à desdimensions sociale et culturelle(socialisation des enfants). Nous, adultes, avons tellement automatisé nosgestes langagiersque nous oublions souvent la nécessairepratique ritualiséepermettant aux enfants de " jouer en langue " comme on joue de la musique.Apprendre une langue repose pourtant sur la gestion du souffle, du son, de la prononciation et de l'énonciation. Cet ouvrage invite à mettre en pratique un ensemble d'exercices langagierssous la forme de courts rituels quotidiens qui permettent des'entrainer à la prononciationà partir d'un corpus de classiques du patrimoine (virelangues, comptines, poésies...). Trois types d'activités sont proposées qui poursuivent trois objectifs bien spécifiques : ● Répétition de sons et de virelanguespour travailler le souffle et s'entraîner à bien prononcer (ex : Ton thé t'a-t-il ôté ta toux ? Au clair de la lune...). ● Répétition de poésies, de chants ou de comptinespour apprendre et mémoriser. ● Réception d'une histoire racontéepar l'enseignant pour apaiser, favoriser l'attention conjointe et sensibiliser à l'oral de tradition patrimoniale. Un ouvrage qui met en pratique les principes développés dansVoix et gestes professionnels, écrit par les mêmes auteurs. Ressources numériques: des enregistrements audio des exercices et des textes racontés, comme aide à l'appropriation des activités. Afficher moinsAfficher plus

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PrésentationUn ouvrage et des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens ! La langue orale maternelles'apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l'école. Sa transmission allie unedimension physique(coordination des gestes vocaux réalisés dans la bouche) à desdimensions sociale et culturelle(socialisation des enfants). Nous, adultes, avons tellement automatisé nosgestes langagiersque nous oublions souvent la nécessairepratique ritualiséepermettant aux enfants de " jouer en langue " comme on joue de la musique.Apprendre une langue repose pourtant sur la gestion du souffle, du son, de la prononciation et de l'énonciation. Cet ouvrage invite à mettre en pratique un ensemble d'exercices langagierssous la forme de courts rituels quotidiens qui permettent des'entrainer à la prononciationà partir d'un corpus de classiques du patrimoine (virelangues, comptines, poésies...). Trois types d'activités sont proposées qui poursuivent trois objectifs bien spécifiques : ● Répétition de sons et de virelanguespour travailler le souffle et s'entraîner à bien prononcer (ex : Ton thé t'a-t-il ôté ta toux ? Au clair de la lune...). ● Répétition de poésies, de chants ou de comptinespour apprendre et mémoriser. ● Réception d'une histoire racontéepar l'enseignant pour apaiser, favoriser l'attention conjointe et sensibiliser à l'oral de tradition patrimoniale. Un ouvrage qui met en pratique les principes développés dansVoix et gestes professionnels, écrit par les mêmes auteurs. Ressources numériques: des enregistrements audio des exercices et des textes racontés, comme aide à l'appropriation des activités. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Rituels en langue orale - Cycles 1, 2 et 3 (+ ressources numériques)
Auteur
Rey, Véronique
Editeur
RETZ
Format
Grand Format
Publication
12 mars 2026
Auteur
Deveze, Jean-Louis
Auteur
Pereira, Marie-Emmanuelle
Auteur
Riera, Nicole
Auteur
Romain, Christina
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
136
Taille
22.2 x 17.3 x 1.2 cm
Poids
248
ISBN-13
9782725649443

Auteur

Rey, Véronique
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Livré entre : 6 juillet - 11 juillet
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