Passer au contenu
Mon compte
Wishlist
Panier 00:00
Panier 00:00

L'évaluation

Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
PrésentationÉvaluer et noter : pour quelles finalités ? L'évaluation scolaireest au coeur de l'expérience éducative. Située culturellement, socialement et historiquement, elle s'ancre dans le vécu d'élèves et va ensuite influencer les pratiques d'évaluation des enseignants et des formateurs, pour le meilleur et parfois, hélas, pour le pire. Porteuse de nombreux mythes, l'évaluation fait régulièrement débat.Pour les uns, elle consiste simplement à noter.Pour les autres, elle est un outil au service des apprentissages de tous les élèves, au quotidien. À ce titre, elle peut prendre de multiples formes qui demandent à être théorisées et exemplifiées. Si chacun a un avis sur l'évaluation et ses différentes modalités, il importe donc que la recherche académique s'empare de ce sujet pour poser les conditions d'une évaluation cohérente et exigeante. Cet ouvrage traite de nombreuses idées répandues dans la communauté éducative pour les passer au crible de la recherche actuelle : ● " Pratiquer l'évaluation diagnostique est une perte de temps ", ● " L'évaluation formative est peu utile car elle ne compte pas ", ● " L'idéal serait une école sans note ", ● " C'est en évaluant que l'on apprend à évaluer "... Il en ressort de précieusesmises au point, appuyées par desétudes de référence, mais aussi desexemples concretspour questionner notre regard et nos pratiques d'évaluation. Afficher moinsAfficher plus

L'évaluation

10,50 €
Sélectionnez la condition
10,50 €

Le Pitch

PrésentationÉvaluer et noter : pour quelles finalités ? L'évaluation scolaireest au coeur de l'expérience éducative. Située culturellement, socialement et historiquement, elle s'ancre dans le vécu d'élèves et va ensuite influencer les pratiques d'évaluation des enseignants et des formateurs, pour le meilleur et parfois, hélas, pour le pire. Porteuse de nombreux mythes, l'évaluation fait régulièrement débat.Pour les uns, elle consiste simplement à noter.Pour les autres, elle est un outil au service des apprentissages de tous les élèves, au quotidien. À ce titre, elle peut prendre de multiples formes qui demandent à être théorisées et exemplifiées. Si chacun a un avis sur l'évaluation et ses différentes modalités, il importe donc que la recherche académique s'empare de ce sujet pour poser les conditions d'une évaluation cohérente et exigeante. Cet ouvrage traite de nombreuses idées répandues dans la communauté éducative pour les passer au crible de la recherche actuelle : ● " Pratiquer l'évaluation diagnostique est une perte de temps ", ● " L'évaluation formative est peu utile car elle ne compte pas ", ● " L'idéal serait une école sans note ", ● " C'est en évaluant que l'on apprend à évaluer "... Il en ressort de précieusesmises au point, appuyées par desétudes de référence, mais aussi desexemples concretspour questionner notre regard et nos pratiques d'évaluation. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
L'évaluation scolaire
Editeur
Format
Grand Format
Publication
25 septembre 2025
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
192
Taille
20.1 x 13.1 x 1.5 cm
Poids
218
ISBN-13
9782725648460

Auteur

Livré entre : 16 juin - 21 juin
Disponible chez le fournisseur
Impression à la demande
Expédition immédiate
Chez vous entre :
Les délais de livraison ont tendance à s'accélérer ces dernières semaines, le temps indiqué peut être plus court que prévu. Les délais de livraison ont tendance à s'allonger ces dernières semaines, le temps indiqué peut être plus long que prévu.
Livraison gratuite (FR) à partir de 35,00 € de livres neufs
Retour GRATUIT sous 14 jours.
Image to render

Revendez-le sur notre application!

Aller plus loin

Vous pouvez également aimer

Récemment consultés