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Troubles du comportement en milieu scolaire

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Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
PrésentationUn ouvrage clair et synthétique, prescrit pour le CAPPEI, pour mieux venir en aide aux enfants atteints de troubles du comportement. Quel enseignant n'a jamais été confronté à des troubles du comportement chez un élève ? Ces troubles qui perturbent l'organisation de la classe et freinent les apprentissages créent de vraies difficultés pour ceux qui enseignent. Comment les gérer ? que nous disent-ils de l'élève ? Quelle part relève du médical ou de la trajectoire personnelle de l'enfant ? Quelle aide apporter ? Au-delà des manifestations visibles de ces troubles, il importe de prendre la mesure des répercussions qu'ils ont aussi sur lesfonctionnements sociaux, émotionnels, affectifs et cognitifs des élèves. L'enjeu, dans le cadre de l'école inclusive, est de savoirdétecterces troubles, de lescomprendreet de lesanalyserpourproposerdes actions efficaces et sur mesure. Cet ouvrage, largementétayé d'exemples, s'adresse aussi bien aux enseignants de primaire qu'à ceux de collège. Il présente : ● unedescription des troubles; ● une grille d'analyse de leursmanifestationschez les jeunes ; ● lesaides institutionnellessur lesquelles s'appuyer ; ● une démarche pour renforcer lelien avec les famillesafin de les impliquer dans les processus mis en place ; ● les attitudes à adopter pourgérer les situations de crise; ● des pistes concrètes pourfavoriser l'accès aux apprentissages. Cettenouvelle éditioncomporte deux chapitres supplémentaires : ● Améliorer la communication ● Comprendre la spécificité du travail en maternelle. Les auteurs ont également développé la thématique surle travail des émotions. Afficher moinsAfficher plus

Troubles du comportement en milieu scolaire

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17,70 €
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17,70 €

Le Pitch

PrésentationUn ouvrage clair et synthétique, prescrit pour le CAPPEI, pour mieux venir en aide aux enfants atteints de troubles du comportement. Quel enseignant n'a jamais été confronté à des troubles du comportement chez un élève ? Ces troubles qui perturbent l'organisation de la classe et freinent les apprentissages créent de vraies difficultés pour ceux qui enseignent. Comment les gérer ? que nous disent-ils de l'élève ? Quelle part relève du médical ou de la trajectoire personnelle de l'enfant ? Quelle aide apporter ? Au-delà des manifestations visibles de ces troubles, il importe de prendre la mesure des répercussions qu'ils ont aussi sur lesfonctionnements sociaux, émotionnels, affectifs et cognitifs des élèves. L'enjeu, dans le cadre de l'école inclusive, est de savoirdétecterces troubles, de lescomprendreet de lesanalyserpourproposerdes actions efficaces et sur mesure. Cet ouvrage, largementétayé d'exemples, s'adresse aussi bien aux enseignants de primaire qu'à ceux de collège. Il présente : ● unedescription des troubles; ● une grille d'analyse de leursmanifestationschez les jeunes ; ● lesaides institutionnellessur lesquelles s'appuyer ; ● une démarche pour renforcer lelien avec les famillesafin de les impliquer dans les processus mis en place ; ● les attitudes à adopter pourgérer les situations de crise; ● des pistes concrètes pourfavoriser l'accès aux apprentissages. Cettenouvelle éditioncomporte deux chapitres supplémentaires : ● Améliorer la communication ● Comprendre la spécificité du travail en maternelle. Les auteurs ont également développé la thématique surle travail des émotions. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Troubles du comportement en milieu scolaire: Nouvelle édition revue et augmentée
Editeur
Format
Grand Format
Publication
06 juillet 2023
Auteur
Sarazin, Stéphane
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
320
Taille
19.1 x 16.6 x 2.1 cm
Poids
466
ISBN-13
9782725644257
Livré entre : 11 juillet - 16 juillet
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