Les élèves et la mémoire

Name: Les élèves et la mémoire
Brand: Gaonac'h, Daniel
SKU: NW-9782725642109
Price: 9.0 EUR
Availability: OutOfStock

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

PrésentationUn ouvrage pour décortiquer le rôle et le fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages, notamment à l'école. Distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement. Les travaux scientifiques sur la mémoire ont connu un profond renouvellement, suscitant une forme de fascination auprès du grand public, rêvant à une mémoire décuplée. Les deux pôles d'intérêt majeurs sont : ● ladétérioration des capacités cognitivesliées à l'âge - ce qui trouve un écho dans nos sociétés vieillissantes, ● lesquestions d'éducationsur lesquelles les sciences cognitives mettent en avant des connaissances supposées novatrices. La contrepartie surprenante de ce succès est qu'elle donne naissance à des mythes que cet ouvrage tente de trier, en s'intéressant plus particulièrement au rôle et au fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages et notamment dans les apprentissages scolaires. Ce recueil interroge 9 mythes, parmi lesquels : ● " Nous n'avons pas qu'une seule mémoire mais plusieurs ", ● " Mémoire et intelligence, ça fait deux ", ● " Pour mémoriser, il faut le vouloir ", ● " Certains élèves ont une bonne mémoire, d'autres pas ", ● " Visuel ou auditif ? Chacun a sa mémoire préférée ", ● " On peut entrainer sa mémoire à l'aide d'exercices simples ", ● " Google va rendre notre mémoire inutile "... Afficher moinsAfficher plus

Gaonac'h, Daniel

Les élèves et la mémoire

10,50 €

Le Pitch

PrésentationUn ouvrage pour décortiquer le rôle et le fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages, notamment à l'école. Distinguer ce qui relève du mythe et ce qui est fondé scientifiquement. Les travaux scientifiques sur la mémoire ont connu un profond renouvellement, suscitant une forme de fascination auprès du grand public, rêvant à une mémoire décuplée. Les deux pôles d'intérêt majeurs sont : ● ladétérioration des capacités cognitivesliées à l'âge - ce qui trouve un écho dans nos sociétés vieillissantes, ● lesquestions d'éducationsur lesquelles les sciences cognitives mettent en avant des connaissances supposées novatrices. La contrepartie surprenante de ce succès est qu'elle donne naissance à des mythes que cet ouvrage tente de trier, en s'intéressant plus particulièrement au rôle et au fonctionnement de la mémoire dans les apprentissages et notamment dans les apprentissages scolaires. Ce recueil interroge 9 mythes, parmi lesquels : ● " Nous n'avons pas qu'une seule mémoire mais plusieurs ", ● " Mémoire et intelligence, ça fait deux ", ● " Pour mémoriser, il faut le vouloir ", ● " Certains élèves ont une bonne mémoire, d'autres pas ", ● " Visuel ou auditif ? Chacun a sa mémoire préférée ", ● " On peut entrainer sa mémoire à l'aide d'exercices simples ", ● " Google va rendre notre mémoire inutile "... Afficher moinsAfficher plus