Premières années d'enseignement cycles 1,2,3

Name: Premières années d'enseignement cycles 1,2,3
Brand: Ramond, Fabienne
SKU: GD-9782725639307
Price: 15.98 EUR
Availability: OutOfStock
Rating: 1.0 (1 reviews)

1.0

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Audience : Scolaire - Enseignants

Le Pitch

PrésentationUn ouvrage pour répondre aux questions des étudiants des Master MEEF, des enseignants débutants et pour accompagner les formateurs. Un vrai guide d'apprentissage pour construire des gestes professionnels efficients dès sa nomination. Débuter en tant qu'enseignant.e n'est pas chose aisée, même après une formation initiale et un parcours de professionnalisation. Lors de sapremière affectation, l'enseignant voit ses représentations initiales confrontées à la réalité du terrain, que ce soit pour la vie de classe, la mise en place des apprentissages, la rencontre avec ses élèves et les différents partenaires de l'École... Cet ouvrage vous accompagne dans votrecheminement professionnel d'enseignant.e, en vous permettant de faire lesadaptations et ajustements nécessairestout au long de votre carrière. Fondamentaux, conduite de classe et gestes professionnels : ce guide englobetout le panorama du métier de l'enseignant.een donnant des repères et despistes pédagogiques concrètes. L'ouvrage est organisé en quatre parties: Les relations dans et hors de la classe: installer la relation professeur-élèves, créer un climat de classe favorable, établir son autorité, établir de bonnes relations dans l'équipe éducative et avec les parents. La construction d'un répertoire de geste professionnels: accueillir des élèves et mettre en place des rituels, animer une séance d'apprentissage, savoir se faire écouter, gérer les problèmes de comportement, mettre en place une pédagogie différenciée... L'appropriation des outils de l'enseignant.e. Une approche spécifique pour enrichir sa connaissance des élèves: profils cognitifs, besoin de mouvement, de parole... S'il s'adresse principalement auxenseignant.es qui débutent leur carrière, cet ouvrage pourra accompagner toutenseignant en formation (CAFIPEMF...), ainsi que lesenseignants plus chevronnéset lesformateursqui souhaiteraient revisiter leurs pratiques pédagogiques. Pour en savoir plus: lirel'article "Premières années d'enseignement", où les auteurs répondent aux questions des enseignants. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Premières années d'enseignement cycles 1,2,3: Fondamentaux, conduite de classe et gestes professionnels

Auteur

Editeur

Format

Grand Format

Publication

11 août 2020

Auteur

Bourbao, Michel

Audience

Scolaire - Enseignants

Pages

352

Taille

21 x 15.1 x 2.4 cm

Poids

530

ISBN-13

9782725639307

Ramond, Fabienne

Premières années d'enseignement cycles 1,2,3

1.0

(1)

19,45 €

20,70 € -6%

Le Pitch

PrésentationUn ouvrage pour répondre aux questions des étudiants des Master MEEF, des enseignants débutants et pour accompagner les formateurs. Un vrai guide d'apprentissage pour construire des gestes professionnels efficients dès sa nomination. Débuter en tant qu'enseignant.e n'est pas chose aisée, même après une formation initiale et un parcours de professionnalisation. Lors de sapremière affectation, l'enseignant voit ses représentations initiales confrontées à la réalité du terrain, que ce soit pour la vie de classe, la mise en place des apprentissages, la rencontre avec ses élèves et les différents partenaires de l'École... Cet ouvrage vous accompagne dans votrecheminement professionnel d'enseignant.e, en vous permettant de faire lesadaptations et ajustements nécessairestout au long de votre carrière. Fondamentaux, conduite de classe et gestes professionnels : ce guide englobetout le panorama du métier de l'enseignant.een donnant des repères et despistes pédagogiques concrètes. L'ouvrage est organisé en quatre parties: Les relations dans et hors de la classe: installer la relation professeur-élèves, créer un climat de classe favorable, établir son autorité, établir de bonnes relations dans l'équipe éducative et avec les parents. La construction d'un répertoire de geste professionnels: accueillir des élèves et mettre en place des rituels, animer une séance d'apprentissage, savoir se faire écouter, gérer les problèmes de comportement, mettre en place une pédagogie différenciée... L'appropriation des outils de l'enseignant.e. Une approche spécifique pour enrichir sa connaissance des élèves: profils cognitifs, besoin de mouvement, de parole... S'il s'adresse principalement auxenseignant.es qui débutent leur carrière, cet ouvrage pourra accompagner toutenseignant en formation (CAFIPEMF...), ainsi que lesenseignants plus chevronnéset lesformateursqui souhaiteraient revisiter leurs pratiques pédagogiques. Pour en savoir plus: lirel'article "Premières années d'enseignement", où les auteurs répondent aux questions des enseignants. Afficher moinsAfficher plus