Présentation

Pour répondre à votre souhait de rendre lefichier élève J'apprends les maths CE1plus léger et plus maniable pour vos élèves,nous vous le proposons désormais aussi dans une version en2 volumes. Le contenu est le même, mais divisé en deux fichiers !
Dans lefichier 1, vous trouverez la première moitié de l'année, en88 pageset pour un poids de200 g.
Dans lefichier 2, la seconde moitié de l'année, en88 pageset pour un poids de 200 g.

Le +: avec cette version, les deux volumes ont undos agrafé et plus collé, ce qui les rend plusmaniableset permet untravail plus confortable. Les élèves peuvent les ouvrir au mieux pour écrire bien à plat. La mise en page parait également plus aérée !

En plus des 2 fichiers, vous disposerez des éléments suivants:

Un exemplaire du mémo de 20 pages

Pour mémoriser l'essentiel, un outil facile à s'approprier, personnalisable (on colorie l'étoile accrochée à chaque cadre quand on a appris et qu'on sait faire) et qui permet de faire la liaison école-maison.

Du matériel cartonné prédécoupé

Deux planches autocollantes avec les couvercles à coller sur les boites et les valises de Picbille pour travailler les dizaines et les centaines ; trois planches pour travailler la soustraction ; le matériel pour construire un compteur ; quatre planches de pièces et de billets pour travailler la monnaie ; une feuille calque pour travailler les symétries ; deux règles graduées en allumettes et en centimètres pour travailler les mesures ; des patrons pour construire des solides ; une horloge à assembler pour travailler l'heure.

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Un fichier conforme aux choix pédagogiques de J'apprends les maths:

* unapprentissage du calculet non du comptage-numérotage
* unapprentissage des nombresbasé sur leursdécompositionsetrecompositions
* dessituations d'anticipationqui favorisent lareprésentation mentaleet l'autocorrection
* un entrainement quotidien aucalcul mental
* un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, pour une meilleure appropriation
* desproblèmes à résoudrequi permettent de réinvestir les apprentissages : " Problèmes pour apprendre à chercher "

Les points forts:

*Calcul mental: Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage.
*Calcul en colonnes: Apprentissage des techniques en colonnes pour addition, soustraction et multiplication.
*La multiplication: Appropriation de la notion de multiple. Introduction de la multiplication (36 x 4) après usage de l'addition réitérée (36 + 36 + 36 + 36).
*Utilisation de différentes stratégies de calcul réfléchi: Pour additionner, soustraire et multiplier, appropriation de stratégies favorisant systématiquement les décompositions et recompositions. Par ex. : 179 x 5 = (100 x 5) + (70 x 5) + (5 x 5).
*Géométrie: Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite.
*Résolution de problème: Des petits problèmes à résoudre au fil des séquences et dans le cadre d'un entrainement spécifique.
*Entrainement: Tous les jours, des activités pour entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.

Le dispositif complet J'apprends les maths CE1:
leprésent fichier de l'élève en 2 volumes(mémo et matériel inclus), aussi disponibleen version 1 volumeet enpack de 10.
lelivre du maîtreen version papier,
laversion numérique du fichier de l'élèveavec corrigés pour les adoptants,
lavalise de 10 boîtes de Picbille(avec jetons).
lamallette de jeux J'apprends les maths (CP et CE1), pour favoriser la manipulation et l'entrainement en petit groupe ! Elle contient tout le matériel prêt à l'emploi pour mettre en œuvre l'ensemble des jeux proposés dans les livres du maitre qui accompagnent les fichiers J'apprends les maths CP et CE1.
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Découvrez également legroupe de discussion Facebook J'apprends les maths : Picbille CE1-CE2!
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