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Voix et gestes professionnels

Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
PrésentationDécouvrez une nouvelle perspective pour l'oral : et si les activités langagières n'étaient pas pensées comme des objets d'étude, mais incarnées dans des pratiques ritualisées et partagées au sein de la classe ? L'enseignement de la langue orale est devenu un défi majeur pour l'école du 21e siècle. Cette injonction aurait pu étonner il y a quelques années, tantl'apprentissage de l'écritpolarisait l'attention de la communauté éducative, tantle rôle de la langue orale, réputée acquise, était largement sous-évalué. L'évolution de nos modes de vie a généré unefragilité dans la transmission de la langue. Cela entraine des diffcultés dans les processus de socialisation des enfants ou de passage à l'écrit. Pour l'enseignant, l'enjeu consiste désormais à changer de regard et à devenir le chef d'orchestre d'une communauté de parole. Tel est le sens du parcours pédagogique proposé dans cet ouvrage. Il conduit le lecteur de la prise en compte desgestes articulatoiresà celle de lapratique narrative. S'appuyant sur lesrecherches les plus récenteset sur despratiques disciplinaires complémentaires, les auteurs proposent desoutils de réflexion,ainsi que desactions concrètes(prototypes langagiers notamment) pour comprendre leprocessus de vocalisationet devélopper larichesse lexicale des enfants. Enfin, ils montrent comment lamise en scèneassure le partage d'un vécu et construit une relation nouvelle impliquant l'enseignant et la classe. Pour chacun des chapitres, les auteurs proposent uneapproche théoriqueet quelquespistes d'activités(chant, contes, narration, récitation par cœur...). Les échanges et les rencontres, que les auteurs ont pu faire lors de leurs interventions en formation continue, ont permis de confronter leus références, aux difficultés rencontrées en classe par les enseignants et de proposer ici un cadre théorique qui amorce des outils pratiques exposés dans un ouvrage de la collection "Pédagogie Pratique". Afficher moinsAfficher plus

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17,00 €
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Le Pitch

PrésentationDécouvrez une nouvelle perspective pour l'oral : et si les activités langagières n'étaient pas pensées comme des objets d'étude, mais incarnées dans des pratiques ritualisées et partagées au sein de la classe ? L'enseignement de la langue orale est devenu un défi majeur pour l'école du 21e siècle. Cette injonction aurait pu étonner il y a quelques années, tantl'apprentissage de l'écritpolarisait l'attention de la communauté éducative, tantle rôle de la langue orale, réputée acquise, était largement sous-évalué. L'évolution de nos modes de vie a généré unefragilité dans la transmission de la langue. Cela entraine des diffcultés dans les processus de socialisation des enfants ou de passage à l'écrit. Pour l'enseignant, l'enjeu consiste désormais à changer de regard et à devenir le chef d'orchestre d'une communauté de parole. Tel est le sens du parcours pédagogique proposé dans cet ouvrage. Il conduit le lecteur de la prise en compte desgestes articulatoiresà celle de lapratique narrative. S'appuyant sur lesrecherches les plus récenteset sur despratiques disciplinaires complémentaires, les auteurs proposent desoutils de réflexion,ainsi que desactions concrètes(prototypes langagiers notamment) pour comprendre leprocessus de vocalisationet devélopper larichesse lexicale des enfants. Enfin, ils montrent comment lamise en scèneassure le partage d'un vécu et construit une relation nouvelle impliquant l'enseignant et la classe. Pour chacun des chapitres, les auteurs proposent uneapproche théoriqueet quelquespistes d'activités(chant, contes, narration, récitation par cœur...). Les échanges et les rencontres, que les auteurs ont pu faire lors de leurs interventions en formation continue, ont permis de confronter leus références, aux difficultés rencontrées en classe par les enseignants et de proposer ici un cadre théorique qui amorce des outils pratiques exposés dans un ouvrage de la collection "Pédagogie Pratique". Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Voix et gestes professionnels: La fonction patrimoniale du langage
Editeur
Format
Broché
Publication
18 janvier 2017
Auteur
Deveze, Jean-Louis
Auteur
Pereira, Marie-Emmanuelle
Auteur
Romain, Christina
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
128
Taille
19 x 14.8 x 1 cm
Poids
192
ISBN-13
9782725635422
Livré entre : 31 juillet - 5 août
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