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Comprendre et aider les enfants en difficulté scolaire

Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
Note biographique Gérard Toupiol est président de la Fédération Nationale des Associations de Maîtres E pour l'enseignement spécialisé (FNAME). Contributeurs: Mireille Brigaudiot (professeur à l'IUFM de Versailles), Alain Brun (formateur au Centre National d'Etude et de Formation pour l'Enfance Inadaptée, CNEFEI), Philippe Cormier (directeur du Centre de formation de Nantes), Jean-Jacques Guillarmé (Professeur en psycho-pathologie à l'université de Paris V), Guy Hervé, Jacques Lévine, Yves de la Monneraie, André Ouzoulias (professeur à l'IUFM de Versailles), Henri Planchon, Monique Pré (IUFM de Lyon), Guy Trigalot. ,Note biographique Gérard Toupiol est président de la Fédération Nationale des Associations de MaîtresE pour l'enseignement spécialisé (FNAME). Contributeurs: Mireille Brigaudiot (professeur à l'IUFM de Versailles), Alain Brun (formateur au Centre National d'Etude et de Formation pour l'Enfance Inadaptée, CNEFEI), Philippe Cormier (directeur du Centre de formation de Nantes), Jean-Jacques Guillarmé (Professeur en psycho-pathologie à l'université de Paris V), Guy Hervé, Jacques Lévine, Yves de la Monneraie, André Ouzoulias (professeur à l'IUFM de Versailles), Henri Planchon, Monique Pré (IUFM de Lyon), Guy Trigalot. ,PrésentationUne rare mise en perspective du difficile métier d'enseignant spécialisé, par des spécialistes reconnus dans le domaine de la pédagogie et de la psychologie. La FNAME est une association qui a pour but de favoriser l'information, la recherche et l'innovation pédagogique en matière d'enseignement spécialiséet plus particulièrement des " maîtres E ", enseignants chargés d'aider les enfants qui ont des déficits intellectuels. Trois axes essentiels sont abordés dans cet ouvrage issu du premier colloque de la FNAME : ● une réflexion surl'identité du " maître E "(sa place, le rôle de ses interventions, ses missions...) ; ● un questionnement sur letype et la nature des aides spécialiséesaux élèves en difficulté (et notamment " l'entretien d'explicitation " qui permet à l'enfant de se questionner sur son action, ses difficultés, ses ressources) ; ● une présentation desapproches spécifiques et préventives dans le cadre des apprentissages fondamentaux(autour de la lecture, de l'écrit, des mathématiques). Cet ouvrage vise à présenter une synthèse opérationnelle des recherches mises au service d'une pédagogie spécialisée dans l'aide aux enfants en difficulté. Afficher moinsAfficher plus

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Note biographique Gérard Toupiol est président de la Fédération Nationale des Associations de Maîtres E pour l'enseignement spécialisé (FNAME). Contributeurs: Mireille Brigaudiot (professeur à l'IUFM de Versailles), Alain Brun (formateur au Centre National d'Etude et de Formation pour l'Enfance Inadaptée, CNEFEI), Philippe Cormier (directeur du Centre de formation de Nantes), Jean-Jacques Guillarmé (Professeur en psycho-pathologie à l'université de Paris V), Guy Hervé, Jacques Lévine, Yves de la Monneraie, André Ouzoulias (professeur à l'IUFM de Versailles), Henri Planchon, Monique Pré (IUFM de Lyon), Guy Trigalot. ,Note biographique Gérard Toupiol est président de la Fédération Nationale des Associations de MaîtresE pour l'enseignement spécialisé (FNAME). Contributeurs: Mireille Brigaudiot (professeur à l'IUFM de Versailles), Alain Brun (formateur au Centre National d'Etude et de Formation pour l'Enfance Inadaptée, CNEFEI), Philippe Cormier (directeur du Centre de formation de Nantes), Jean-Jacques Guillarmé (Professeur en psycho-pathologie à l'université de Paris V), Guy Hervé, Jacques Lévine, Yves de la Monneraie, André Ouzoulias (professeur à l'IUFM de Versailles), Henri Planchon, Monique Pré (IUFM de Lyon), Guy Trigalot. ,PrésentationUne rare mise en perspective du difficile métier d'enseignant spécialisé, par des spécialistes reconnus dans le domaine de la pédagogie et de la psychologie. La FNAME est une association qui a pour but de favoriser l'information, la recherche et l'innovation pédagogique en matière d'enseignement spécialiséet plus particulièrement des " maîtres E ", enseignants chargés d'aider les enfants qui ont des déficits intellectuels. Trois axes essentiels sont abordés dans cet ouvrage issu du premier colloque de la FNAME : ● une réflexion surl'identité du " maître E "(sa place, le rôle de ses interventions, ses missions...) ; ● un questionnement sur letype et la nature des aides spécialiséesaux élèves en difficulté (et notamment " l'entretien d'explicitation " qui permet à l'enfant de se questionner sur son action, ses difficultés, ses ressources) ; ● une présentation desapproches spécifiques et préventives dans le cadre des apprentissages fondamentaux(autour de la lecture, de l'écrit, des mathématiques). Cet ouvrage vise à présenter une synthèse opérationnelle des recherches mises au service d'une pédagogie spécialisée dans l'aide aux enfants en difficulté. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Comprendre et aider les enfants en difficulté scolaire
Auteur
Editeur
Format
Broché
Publication
18 juin 2015
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
210
Taille
21.6 x 15.2 x 1.6 cm
Poids
349
ISBN-13
9782725633831
Livré entre : 25 juin - 28 juin
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