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Construire des rituels à la maternelle (+ DVD)

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Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
Note biographique Catherine Dumasest inspectrice de l'éducation nationale à Nîmes (Réseau ambition réussite). Elle a été enseignante en maternelle, puis directrice, maître formateur, conseillère pédagogique en maternelle et présidente départementale de l'AGEEM dans le Gard. ,Note biographique Catherine Dumasest inspectrice de l'éducation nationale à Nîmes (Réseau ambition réussite). Elle a été enseignante en maternelle, puis directrice, maître formateur, conseillère pédagogique en maternelle et présidentedépartementale de l'AGEEM dans le Gard. ,Présentation Un outil intelligent, pour la formation initiale et continue, qui va renouveler les pratiques de rituel en maternelle. Tous les enseignants de maternelle connaissent l'importance des rituels et les pratiquent souvent depuis la petite section ; ceux-ci marquent des moments de passage, d'autonomie et de socialisation. Chacun s'accorde à penser que, pratiqués quotidiennement, ces rituels sont des moments fondamentaux pour que les enfants prennent des repères. Pourtant, en revisitant ces activités ritualisées, autour des divers regroupements d'une journée de classe, force est de constater qu'elles passent bien souvent à côté des objectifs annoncés. En effet, le plus souvent, si l'on n'y prend garde, les rituels se déroulent toujours de la même manière de la PS à la GS; ils se transforment en routine et sont vidés de leur sens. Il faut donc repenser cette question des rituels en termes de contraintes pour une autonomie maximale et un apprentissage précis. C'est ce que propose cet ouvrage : travailler l'articulation entre les temps dévolus à ces rituels et les autres formes d'organisation de la classe (comme les ateliers ou les temps d'accueil), réfléchir à leur place, à leur quantité, à leur diversification, envisager de véritables progressions, prendre en considération les apprentissages et la différenciation pédagogique. Cet outil permet donc de comprendre comment faire évoluer ces rituels en partant de deux situations, proches des enseignants : les rituels du calendrier et de l'appel. Pour chacun, il propose de véritables grilles permettant d'organiser la progressivité des apprentissages dans l'ensemble de la scolarité maternelle. LeDVDqui accompagne le livret met en scène 14 séquences vidéos, tournées en classe, qui montrent comment ces deux sortes de rituels peuvent être menés de la petite à la grande section, rendant visibles leur évolution dans le temps Afficher moinsAfficher plus

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Note biographique Catherine Dumasest inspectrice de l'éducation nationale à Nîmes (Réseau ambition réussite). Elle a été enseignante en maternelle, puis directrice, maître formateur, conseillère pédagogique en maternelle et présidente départementale de l'AGEEM dans le Gard. ,Note biographique Catherine Dumasest inspectrice de l'éducation nationale à Nîmes (Réseau ambition réussite). Elle a été enseignante en maternelle, puis directrice, maître formateur, conseillère pédagogique en maternelle et présidentedépartementale de l'AGEEM dans le Gard. ,Présentation Un outil intelligent, pour la formation initiale et continue, qui va renouveler les pratiques de rituel en maternelle. Tous les enseignants de maternelle connaissent l'importance des rituels et les pratiquent souvent depuis la petite section ; ceux-ci marquent des moments de passage, d'autonomie et de socialisation. Chacun s'accorde à penser que, pratiqués quotidiennement, ces rituels sont des moments fondamentaux pour que les enfants prennent des repères. Pourtant, en revisitant ces activités ritualisées, autour des divers regroupements d'une journée de classe, force est de constater qu'elles passent bien souvent à côté des objectifs annoncés. En effet, le plus souvent, si l'on n'y prend garde, les rituels se déroulent toujours de la même manière de la PS à la GS; ils se transforment en routine et sont vidés de leur sens. Il faut donc repenser cette question des rituels en termes de contraintes pour une autonomie maximale et un apprentissage précis. C'est ce que propose cet ouvrage : travailler l'articulation entre les temps dévolus à ces rituels et les autres formes d'organisation de la classe (comme les ateliers ou les temps d'accueil), réfléchir à leur place, à leur quantité, à leur diversification, envisager de véritables progressions, prendre en considération les apprentissages et la différenciation pédagogique. Cet outil permet donc de comprendre comment faire évoluer ces rituels en partant de deux situations, proches des enseignants : les rituels du calendrier et de l'appel. Pour chacun, il propose de véritables grilles permettant d'organiser la progressivité des apprentissages dans l'ensemble de la scolarité maternelle. LeDVDqui accompagne le livret met en scène 14 séquences vidéos, tournées en classe, qui montrent comment ces deux sortes de rituels peuvent être menés de la petite à la grande section, rendant visibles leur évolution dans le temps Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Construire des rituels à la maternelle (+ DVD): PS - MS - GS
Editeur
Format
Grand Format
Publication
09 juillet 2009
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
88
Taille
28 x 19.6 x 0.8 cm
Poids
293
ISBN-13
9782725628417

Auteur

Livré entre : 11 juin - 14 juin
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