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Enseigner Dans Une Classe A Plusieurs Niveaux. Cycles 2 Et 3

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Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Ce livre-ressource s'adresse aux enseignants confrontés pour la première fois à la gestion de classes à plusieurs niveaux. Au travers d'exemples concrets, il montre que la conduite d'une classe composée d'élèves de différents niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant et d'apprentissage de l'autonomie pour les élèves. Cet ouvrage propose : des plans de classe pour aménager au mieux l'espace ; des tableaux d'organisation hebdomadaire (emplois du temps) ; des idées de préparations et de progressions ; des fiches favorisant l'autonomie des élèves et des exemples d'activités de coopération et de tutorat ; des propositions de leçons programmées (l'enfant découvre une leçon en autonomie, elle sera ensuite reprise collectivement et avec le maître). Un livre-ressource très concret, pour aider et rassurer les enseignants en charge des classes à plusieurs niveaux.Amazon.frDestiné à tous les enseignants experts ou novices, voici un ouvrage pratique qui apporte des réponses concrètes à ceux qui sont confrontés pour la première fois à une classe multiniveau. La gestion d'une classe à plusieurs niveaux n'est pas aussi effrayante qu'on se l'imagine, estiment les auteurs, respectivement professeur et maître formateur à l'IUFM d'Antony. Autonomie et gestion du temps sont la clef de la réussite dans ces classes un peu particulières qui exigent avant tout une solide organisation. Riche d'exemples d'activités de classe de cycles 2 et 3, l'ouvrage propose aussi des spécimen d'emplois du temps, de répartition journalière, des situations de classe en autonomie, en coopération et en tutorat. Les outils pédagogiques proposés donnent les moyens de pratiquer une véritable pédagogie différenciée transférable dans n'importe quelle classe.Loin d'être le cauchemar des enseignants, la classe à plusieurs niveaux est un milieu enrichissant pour le maître comme pour les élèves. Alors, "bonne classe... multiniveau... à tous" ! --Laurence MazéQuatrième de couvertureCe livre-ressource s'adresse aux enseignants confrontés pour la première fois à la gestion de classes à plusieurs niveaux. Au travers d'exemples concrets, il montre que la conduite d'une classe composée d'élèves de différents niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant, et d'apprentissage de l'autonomie pour les élèves. Cet ouvrage propose : - des plans de classe pour aménager au mieux l'espace ; - des tableaux d'organisation hebdomadaire (emplois du temps) ; - des idées de préparations et de progressions ; - des fiches favorisant l'autonomie des élèves et des exemples d'activités de coopération et de tutorat ; - des propositions de leçons programmées (l'enfant découvre une leçon en autonomie, elle sera ensuite reprise collectivement et avec le maître). Un livre-ressource très concret, pour aider et rassurer les enseignants en charge des classes à plusieurs niveaux. Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

Ce livre-ressource s'adresse aux enseignants confrontés pour la première fois à la gestion de classes à plusieurs niveaux. Au travers d'exemples concrets, il montre que la conduite d'une classe composée d'élèves de différents niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant et d'apprentissage de l'autonomie pour les élèves. Cet ouvrage propose : des plans de classe pour aménager au mieux l'espace ; des tableaux d'organisation hebdomadaire (emplois du temps) ; des idées de préparations et de progressions ; des fiches favorisant l'autonomie des élèves et des exemples d'activités de coopération et de tutorat ; des propositions de leçons programmées (l'enfant découvre une leçon en autonomie, elle sera ensuite reprise collectivement et avec le maître). Un livre-ressource très concret, pour aider et rassurer les enseignants en charge des classes à plusieurs niveaux.Amazon.frDestiné à tous les enseignants experts ou novices, voici un ouvrage pratique qui apporte des réponses concrètes à ceux qui sont confrontés pour la première fois à une classe multiniveau. La gestion d'une classe à plusieurs niveaux n'est pas aussi effrayante qu'on se l'imagine, estiment les auteurs, respectivement professeur et maître formateur à l'IUFM d'Antony. Autonomie et gestion du temps sont la clef de la réussite dans ces classes un peu particulières qui exigent avant tout une solide organisation. Riche d'exemples d'activités de classe de cycles 2 et 3, l'ouvrage propose aussi des spécimen d'emplois du temps, de répartition journalière, des situations de classe en autonomie, en coopération et en tutorat. Les outils pédagogiques proposés donnent les moyens de pratiquer une véritable pédagogie différenciée transférable dans n'importe quelle classe.Loin d'être le cauchemar des enseignants, la classe à plusieurs niveaux est un milieu enrichissant pour le maître comme pour les élèves. Alors, "bonne classe... multiniveau... à tous" ! --Laurence MazéQuatrième de couvertureCe livre-ressource s'adresse aux enseignants confrontés pour la première fois à la gestion de classes à plusieurs niveaux. Au travers d'exemples concrets, il montre que la conduite d'une classe composée d'élèves de différents niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant, et d'apprentissage de l'autonomie pour les élèves. Cet ouvrage propose : - des plans de classe pour aménager au mieux l'espace ; - des tableaux d'organisation hebdomadaire (emplois du temps) ; - des idées de préparations et de progressions ; - des fiches favorisant l'autonomie des élèves et des exemples d'activités de coopération et de tutorat ; - des propositions de leçons programmées (l'enfant découvre une leçon en autonomie, elle sera ensuite reprise collectivement et avec le maître). Un livre-ressource très concret, pour aider et rassurer les enseignants en charge des classes à plusieurs niveaux. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Enseigner Dans Une Classe A Plusieurs Niveaux. Cycles 2 Et 3
Editeur
Format
Broché
Publication
02 septembre 1999
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
191
Taille
22.1 x 17 x 1.6 cm
Poids
320
ISBN-13
9782725610177

Contenu

4ème de couverture

Ce livre-ressource s'adresse aux enseignants confrontés pour la première fois à la gestion de classes à plusieurs niveaux. Au travers d'exemples concrets, il montre que la conduite d'une classe composée d'élèves de différents niveaux est essentiellement affaire d'organisation et de gestion du temps pour l'enseignant, et d'apprentissage de l'autonomie pour les élèves. Cet ouvrage propose : - des plans de classe pour aménager au mieux l'espace ; - des tableaux d'organisation hebdomadaire (emplois du temps) ; - des idées de préparations et de progressions ; - des fiches favorisant l'autonomie des élèves et des exemples d'activités de coopération et de tutorat ; - des propositions de leçons programmées (l'enfant découvre une leçon en autonomie, elle sera ensuite reprise collectivement et avec le maître). Un livre-ressource très concret, pour aider et rassurer les enseignants en charge des classes à plusieurs niveaux.Biographie de l'auteurERIC GREFF est professeur à l'IUFM d'Antony. Il intègre dans son enseignement la gestion de classe multiniveau. JEAN KOKYN est maître Formateur et directeur d'école à Versailles. Il enseigne dans des classes à plusieurs niveaux.
Livré entre : 25 juillet - 28 juillet
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