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Fonction formation

Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Face à l'évolution constante des entreprises, la formation professionnelle revêt une importance stratégique. Ce guide propose une analyse des enjeux actuels et des moyens d'optimiser les investissements en formation. Destiné aux dirigeants, responsables RH, formateurs et consultants, il aborde la structuration de la fonction formation, l'élaboration d'une politique de formation, l'implication des managers, la conception et l'évaluation des formations, ainsi que l'audit et l'assurance qualité. L'auteur, Jacques Soyer, expert en gestion de la formation, partage son expérience et ses conseils pratiques. Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

Face à l'évolution constante des entreprises, la formation professionnelle revêt une importance stratégique. Ce guide propose une analyse des enjeux actuels et des moyens d'optimiser les investissements en formation. Destiné aux dirigeants, responsables RH, formateurs et consultants, il aborde la structuration de la fonction formation, l'élaboration d'une politique de formation, l'implication des managers, la conception et l'évaluation des formations, ainsi que l'audit et l'assurance qualité. L'auteur, Jacques Soyer, expert en gestion de la formation, partage son expérience et ses conseils pratiques. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Fonction formation
Editeur
Format
Broché
Publication
07 mai 2003
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
596
Taille
24 x 15.4 x 3.6 cm
Poids
1040
ISBN-13
9782708128866

Contenu

4ème de couverture

Comment... - structurer la fonction formation, - définir et appliquer une politique de formation, - impliquer l'encadrement dans la formation, - recueillir les besoins et construire le plan de formation, - monter des formations efficaces, les suivre et les évaluer, - auditer le système de formation et le mettre en assurance qualité ? ... des réponses concrètes à des questions pratiques ! Les annexes, très nombreuses, sont conçues pour servir de guide lors d'une des phases de la mise en oeuvre ou du contrôle de la politique formation. Aujourd'hui, face à l'accélération des changements dans l'entreprise, la formation prend une nouvelle dimension stratégique. Les directions s'interrogent sur les structures et les règles sociales à mettre en place pour obtenir, au moindre coût, les compétences dont l'entreprise a besoin. En distinguant six types de formations, ce livre fournit une grille de lecture utile à la définition des politiques et des stratégies ; il décrit des modes d'organisation qui rationalisent l'investissement en formation : développement des actions internes, respect de l'approche globale, nouvelles responsabilités confiées aux managers, amélioration du recours à la sous-traitance et des achats de formation, évolution du métier de formateur vers celui de consultant interne... Ce guide s'adresse aux chefs d'entreprise, aux DRH, aux responsables de la formation et à leurs collaborateurs, aux consultants. Les managers qui se voient confier la gestion de leur personnel y trouveront également des réponses directement applicables aux questions engendrées par leurs nouvelles responsabilités. Jacques Soyer a été responsable de formation durant une vingtaine d'années. Consultant depuis 1992, il a créé en 1999, JS Conseil, cabinet spécialisé en gestion de la formation et ingénierie du changement. Par ailleurs, il est professeur au CNAM (Lille) et enseigne dans le cadre du DESS de Psychologie du Travail à l'UFR de Psychologie de l'université Lille 3. La collection Personnel - ANDCP publie sur les thèmes fondamentaux des ressources humaines. Plus que toute autre, la fonction personnel a besoin de s'enrichir de l'échange d'expérience et du perfectionnement. À ce titre, l'ANDCP, avec ses 4000 adhérents, est un champ d'investigation sans égal.Biographie de l'auteurJacques SOYER a été responsable de formation durant une vingtaine d'années. Consultant depuis 1992, il a créé en 1999, JS Conseil, cabinet spécialisé en gestion de la formation et ingénierie du changement. Par ailleurs, il est professeur au CNAM (Lille) et enseigne dans le cadre du DESS de Psychologie du Travail à l'UFR de Psychologie de l'université Lille 3.
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