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Linguistique anglaise - initiation à une grammaire de l'énonciation

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Audience : Adulte - Universitaire
Le Pitch
Présentation de l'éditeur Ce livre est, comme son nom l'indique, une introduction à l'analyse grammaticale de l'anglais dans l'optique d'une théorie de l'énonciation. Si pour donner des explications cohérentes, on utilise les concepts de base élaborés par A. Culioli, on s'est toutefois attaché à les présenter ici de façon simplifiée et accessible à toute personne n'ayant pas de connaissances préalables en linguistique. Ce livre s'adresse aux enseignants du second degré qui désirent se recycler, à ceux qui préparent les CONCOURS INTERNES et au étudiants de Deug. Il donne les bases pour une réflexion sur les formes grammaticales en contexte. Le livre est divisé en sections courtes ce qui rend plus aisée l'acquisition des démarches permettant de traiter les différents points étudiés : temps aspects, modalités, déterminants du nom ; etc... Quelques points, souvent négligés, sont abordés ici (quite, every/each, that/which, etc...) pour permettre à l'étudiant de s'entraîner à bien discerner les problèmes essentiels que posent ces marqueurs, en un mot, pour l'aider à se forger des outils méthodiques. Quatrième de couverture Ce livre est, comme son nom l'indique, une introduction à l'analyse grammaticale de l'anglais dans l'optique d'une théorie de l'énonciation. Si pour donner des explications cohérentes, on utilise les concepts de base élaborés par A. Culioli, on s'est toutefois attaché à les présenter ici de façon simplifiée et accessible à toute personne n'ayant pas de connaissances préalables en linguistique. Ce livre s'adresse aux enseignants du second degré qui désirent se recycler, à ceux qui préparent les CONCOURS INTERNES et aux étudiants de Deug. Il donne les bases pour une réflexion sur les formes grammaticales en contexte. Le livre est divisé en sections courtes ce qui rend plus aisée l'acquisition des démarches permettant de traiter les différents points étudiés : temps aspects, modalités, déterminants du nom, etc... Quelques points, souvent, négligés, sont abordés ici (quite, every/each, that/which, etc...) pour permettre à l'étudiant de s'entraîner à bien discerner les problèmes essentiels que posent ces marqueurs, en un mot, pour l'aider à se forger des outils méthodologiques. Afficher moinsAfficher plus

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Présentation de l'éditeur Ce livre est, comme son nom l'indique, une introduction à l'analyse grammaticale de l'anglais dans l'optique d'une théorie de l'énonciation. Si pour donner des explications cohérentes, on utilise les concepts de base élaborés par A. Culioli, on s'est toutefois attaché à les présenter ici de façon simplifiée et accessible à toute personne n'ayant pas de connaissances préalables en linguistique. Ce livre s'adresse aux enseignants du second degré qui désirent se recycler, à ceux qui préparent les CONCOURS INTERNES et au étudiants de Deug. Il donne les bases pour une réflexion sur les formes grammaticales en contexte. Le livre est divisé en sections courtes ce qui rend plus aisée l'acquisition des démarches permettant de traiter les différents points étudiés : temps aspects, modalités, déterminants du nom ; etc... Quelques points, souvent négligés, sont abordés ici (quite, every/each, that/which, etc...) pour permettre à l'étudiant de s'entraîner à bien discerner les problèmes essentiels que posent ces marqueurs, en un mot, pour l'aider à se forger des outils méthodiques. Quatrième de couverture Ce livre est, comme son nom l'indique, une introduction à l'analyse grammaticale de l'anglais dans l'optique d'une théorie de l'énonciation. Si pour donner des explications cohérentes, on utilise les concepts de base élaborés par A. Culioli, on s'est toutefois attaché à les présenter ici de façon simplifiée et accessible à toute personne n'ayant pas de connaissances préalables en linguistique. Ce livre s'adresse aux enseignants du second degré qui désirent se recycler, à ceux qui préparent les CONCOURS INTERNES et aux étudiants de Deug. Il donne les bases pour une réflexion sur les formes grammaticales en contexte. Le livre est divisé en sections courtes ce qui rend plus aisée l'acquisition des démarches permettant de traiter les différents points étudiés : temps aspects, modalités, déterminants du nom, etc... Quelques points, souvent, négligés, sont abordés ici (quite, every/each, that/which, etc...) pour permettre à l'étudiant de s'entraîner à bien discerner les problèmes essentiels que posent ces marqueurs, en un mot, pour l'aider à se forger des outils méthodologiques. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Linguistique anglaise : initiation à une grammaire de l'énonciation
Editeur
Format
Broché
Publication
01 avril 1985
Audience
Adulte - Universitaire
Pages
131
Taille
0.1 x 0.1 x 0.8 cm
Poids
190
ISBN-13
9782708006492

Contenu

4ème de couverture

Ce livre est, comme son nom l'indique, une introduction à l'analyse grammaticale de l'anglais dans l'optique d'une théorie de l'énonciation. Si pour donner des explications cohérentes, on utilise les concepts de base élaborés par A. Culioli, on s'est toutefois attaché à les présenter ici de façon simplifiée et accessible à toute personne n'ayant pas de connaissances préalables en linguistique. Ce livre s'adresse aux enseignants du second degré qui désirent se recycler, à ceux qui préparent les CONCOURS INTERNES et aux étudiants de Deug. Il donne les bases pour une réflexion sur les formes grammaticales en contexte. Le livre est divisé en sections courtes ce qui rend plus aisée l'acquisition des démarches permettant de traiter les différents points étudiés : temps aspects, modalités, déterminants du nom, etc... Quelques points, souvent, négligés, sont abordés ici (quite, every/each, that/which, etc...) pour permettre à l'étudiant de s'entraîner à bien discerner les problèmes essentiels que posent ces marqueurs, en un mot, pour l'aider à se forger des outils méthodologiques.

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