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Donadei, Éric

Physique Chimie 4e

  • Physique Chimie 4e
Audience : Scolaire - Collège
Le Pitch
PrésentationUn manuel destiné à tous les élèves, en classe et à la maison Les points forts du manuel o Au coeur de la démarche d'investigation : - 4 activités par chapitre abordent chacune un point précis du programme ; des activités méthodologiques . - Chaque activité est organisée autour de 3 moments clés de la démarche scientifique, qui structurent l'acquisition des connaissances : la réalisation d' expériences ou la lecture de documents , l' observation et l' interprétation . o Un manuel proche du quotidien des élèves . o Une référence claire au socle commun : - chaque activité permet de travailler une compétence particulière; - les compétences mises en oeuvre dans les exercices « Je m'entraîne » sont indiquées. o Environ 450 exercices , variés et progressifs. o Un mini-dico . L'organisation du manuel o Trois grandes parties. Chacune débute par un document en relation avec l'histoire des arts . o L'ouverture de chapitre. Des documents pour réfléchir et émettre des hypothèses sur des situations de la vie courante. Des propositions d'activités à mener pour infirmer/vérifier ces hypothèses. o Les activités - Des manipulations à effectuer ou des documents à étudier. - Des activités « Méthode » pour réaliser les expériences fondamentales. - Des photos d'expériences pour faciliter la compréhension de la manipulation à effectuer. - Un guide de travail : « J'observe », « J'interprète », « Je schématise », « Je conclus ». - Une question pour travailler une compétence du socle commun . o Le bilan. Les connaissances récapitulées pour chaque activité ; les mots importants et leur définition ; « Je suis capable de » ; « Je retiens l'essentiel ». o Environ 450 exercices - « Je m'évalue » (QCM), « J'applique », « Je m'entraîne » - En fin de chapitre : un exercice « Je m'entraîne pour le contrôle » . o La chimie ou la physique au quotidien. Un objet de la vie quotidienne à explorer, un métier en rapport avec le thème du chapitre, des ateliers en lien avec le B2i, des documents en lien avec les thèmes de convergence, etc.,Note biographiqueÉric Donadéi Professeur au collège Théodore-Monod, Villerupt Fabienne Foltrauer Professeur au collège et lycée Notre-Dame-de-la-Providence, Thionville Sandra Gruneisen Professeur au lycée International, Strasbourg Édouard Hochereau Professeur au collège de la Clef-Saint-Pierre, Élancourt Sophie Robert Professeur au collège la Madeleine, Angers Afficher moinsAfficher plus

Donadei, Éric

Physique Chimie 4e

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Le Pitch

PrésentationUn manuel destiné à tous les élèves, en classe et à la maison Les points forts du manuel o Au coeur de la démarche d'investigation : - 4 activités par chapitre abordent chacune un point précis du programme ; des activités méthodologiques . - Chaque activité est organisée autour de 3 moments clés de la démarche scientifique, qui structurent l'acquisition des connaissances : la réalisation d' expériences ou la lecture de documents , l' observation et l' interprétation . o Un manuel proche du quotidien des élèves . o Une référence claire au socle commun : - chaque activité permet de travailler une compétence particulière; - les compétences mises en oeuvre dans les exercices « Je m'entraîne » sont indiquées. o Environ 450 exercices , variés et progressifs. o Un mini-dico . L'organisation du manuel o Trois grandes parties. Chacune débute par un document en relation avec l'histoire des arts . o L'ouverture de chapitre. Des documents pour réfléchir et émettre des hypothèses sur des situations de la vie courante. Des propositions d'activités à mener pour infirmer/vérifier ces hypothèses. o Les activités - Des manipulations à effectuer ou des documents à étudier. - Des activités « Méthode » pour réaliser les expériences fondamentales. - Des photos d'expériences pour faciliter la compréhension de la manipulation à effectuer. - Un guide de travail : « J'observe », « J'interprète », « Je schématise », « Je conclus ». - Une question pour travailler une compétence du socle commun . o Le bilan. Les connaissances récapitulées pour chaque activité ; les mots importants et leur définition ; « Je suis capable de » ; « Je retiens l'essentiel ». o Environ 450 exercices - « Je m'évalue » (QCM), « J'applique », « Je m'entraîne » - En fin de chapitre : un exercice « Je m'entraîne pour le contrôle » . o La chimie ou la physique au quotidien. Un objet de la vie quotidienne à explorer, un métier en rapport avec le thème du chapitre, des ateliers en lien avec le B2i, des documents en lien avec les thèmes de convergence, etc.,Note biographiqueÉric Donadéi Professeur au collège Théodore-Monod, Villerupt Fabienne Foltrauer Professeur au collège et lycée Notre-Dame-de-la-Providence, Thionville Sandra Gruneisen Professeur au lycée International, Strasbourg Édouard Hochereau Professeur au collège de la Clef-Saint-Pierre, Élancourt Sophie Robert Professeur au collège la Madeleine, Angers Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Physique Chimie 4e: Manuel élève
Auteur
Donadei, Éric
Editeur
BELIN EDUCATION
Format
Broché
Publication
21 avril 2011
Auteur
Robert, Sophie
Auteur
Gruneisen, Sandra
Auteur
Hochereau, Édouard
Auteur
Foltrauer, Fabienne
Direction
Parisi, Jean-Marie
Audience
Scolaire - Collège
Pages
226
Taille
28.3 x 21.6 x 0.9 cm
Poids
600
ISBN-13
9782701158693

Auteur

Donadei, Éric
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Livré entre : 5 janvier - 10 janvier
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