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L'Invention du jeune enfant au XIXe siècle.

1.0

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Audience : Adulte - Grand Public
Le Pitch
Présentation Les représentations que l'adulte se faisait de l'enfant sont une clé privilégiée pour comprendre l'apparition, au cours du XIXe siècle, de la « salle d'asile », première institution qui leur a été destinée. À travers les images du jeune enfant et les principes de son éducation, à travers les aspirations, féminines et sociales, des dames patronnesses, l'auteur analyse l'implantation et le fonctionnement de ces établissements. En1881, année de naissance de l'école maternelle, cinq mille salles d'asile enregistrent déjà 650 000 enfants de deux ans à cinq ans révolus, soit 20% de cette tranche d'âge. Les dames patronnesses et les philanthropes qui ont fondé cette institution, à la fin des années 1820, ne voulaient pas seulement accueillir des bambins négligés et permettre à leurs mères de continuer à travailler; ils souhaitaient aussi dispenser aux moins de six ans une éducation - morale, physique et intellectuelle - spécifique et exemplaire.La première école enfantine française n'est donc pas simplement créée pour libérer la main-d'oeuvre féminine, équilibrer le budget des familles populaires et discipliner, très tôt, les classes laborieuses Son ambition pédagogique reflète surtout le plus grand intérêt porté aux années qui séparent le sevrage de l'âge de raison. Pour reconstituer l'histoire de cette institution mal connue et l'articuler sur l'image et l'éducation domestique du jeune enfant, cette étude a exploité les ressources des Archives nationales et d'une dizaine d'Archives départementales, les archives, inédites, d'Émilie Mallet, fille de Christophe Oberkampf, épouse du banquier Jules Mallet et principale instigatrice de la salle d'asile, des publications médicales et pédagogiques, la littérature enfantine et plus de soixantedix autobiographies. Afficher moinsAfficher plus

L'Invention du jeune enfant au XIXe siècle.

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Présentation Les représentations que l'adulte se faisait de l'enfant sont une clé privilégiée pour comprendre l'apparition, au cours du XIXe siècle, de la « salle d'asile », première institution qui leur a été destinée. À travers les images du jeune enfant et les principes de son éducation, à travers les aspirations, féminines et sociales, des dames patronnesses, l'auteur analyse l'implantation et le fonctionnement de ces établissements. En1881, année de naissance de l'école maternelle, cinq mille salles d'asile enregistrent déjà 650 000 enfants de deux ans à cinq ans révolus, soit 20% de cette tranche d'âge. Les dames patronnesses et les philanthropes qui ont fondé cette institution, à la fin des années 1820, ne voulaient pas seulement accueillir des bambins négligés et permettre à leurs mères de continuer à travailler; ils souhaitaient aussi dispenser aux moins de six ans une éducation - morale, physique et intellectuelle - spécifique et exemplaire.La première école enfantine française n'est donc pas simplement créée pour libérer la main-d'oeuvre féminine, équilibrer le budget des familles populaires et discipliner, très tôt, les classes laborieuses Son ambition pédagogique reflète surtout le plus grand intérêt porté aux années qui séparent le sevrage de l'âge de raison. Pour reconstituer l'histoire de cette institution mal connue et l'articuler sur l'image et l'éducation domestique du jeune enfant, cette étude a exploité les ressources des Archives nationales et d'une dizaine d'Archives départementales, les archives, inédites, d'Émilie Mallet, fille de Christophe Oberkampf, épouse du banquier Jules Mallet et principale instigatrice de la salle d'asile, des publications médicales et pédagogiques, la littérature enfantine et plus de soixantedix autobiographies. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
L'Invention du jeune enfant au XIXe siècle.: De le sale d'asile à l'école maternelle
Editeur
Format
Grand Format
Publication
04 septembre 1997
Direction
Frank, Robert
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
512
Taille
24.3 x 17.2 x 2.7 cm
Poids
856
ISBN-13
9782701120225
Livré entre : 24 juillet - 27 juillet
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