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Histoire-Géographie EMC 5e

Audience : Scolaire - Collège
Le Pitch
Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices « Je m’exerce par compétence » Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L’Histoire ou la Géographie autrement » : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l’élève à la fin de chaque chapitre. En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir « Et demain ? » En Histoire, des doubles-pages Histoire des artsEn EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s’interroger et comprendre l’importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe Afficher moinsAfficher plus

Histoire-Géographie EMC 5e

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Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices « Je m’exerce par compétence » Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L’Histoire ou la Géographie autrement » : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l’élève à la fin de chaque chapitre. En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir « Et demain ? » En Histoire, des doubles-pages Histoire des artsEn EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s’interroger et comprendre l’importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Histoire-Géographie EMC 5e - Manuel de l'élève - Nouveau programme 2016
Editeur
Format
Compact
Publication
25 mai 2016
Auteur
Weber, Françoise
Auteur
Bigorne, Hélène
Auteur
Villemagne, Benjamin
Auteur
Bonhomme, Karen
Auteur
Charpentier, Laurène
Auteur
Dalbard, Emmanuel
Auteur
Hubac, Jean
Auteur
Chastrusse, Corinne
Auteur
Drenne, Florian
Auteur
Faure, Jérémy
Auteur
Lecoutre, Matthieu
Auteur
Frémont, Antoine
Auteur
Gaudelette, Sophie
Auteur
Labiausse, Kevin
Auteur
Marthaz, Franck
Auteur
Martinez, Jean Claude
Auteur
Mexal, Sandrine
Auteur
Pasqualini, Patrice
Auteur
Robert-Baudart, Anne
Auteur
Ruhlmann, Jean
Auteur
Smaghue, Nicolas
Audience
Scolaire - Collège
Pages
400
Taille
26 x 19 x 1.8 cm
Poids
835
ISBN-13
9782401020153
Livré entre : 18 décembre - 21 décembre
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