Les Grands penseurs de l'éducation

Name: Les Grands penseurs de l'éducation
Brand: Collectif
SKU: GD-9782361064655
Price: 10.34 EUR
Availability: OutOfStock
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Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

PrésentationUn panorama des penseursde l'éducation à travers les siècles Penser les manières d'apprendre, de se former, de transmettre et de forger les hommes et la société Un guide indispensablepour tous ceux – éducateurs, parents, enseignants, formateurs... qui s'intéressent à l'éducation Depuis l'Antiquité, les grands penseurs de l'éducation sont loin d'avoir parlé d'une seule voix. Si, pour tous, philosophes, moralistes, théoriciens ou praticiens, l'éducation était la pierre de touche pour construire un monde répondant à leurs attentes, certains jugeaient nécessaire de façonner les jeunes générations, prônant parfois le formatage ou l'endoctrinement. D'autres, plus humanistes, ont défendu la liberté de l'enfant et un enseignement plus démocratique. Certains, tel Confucius, ont posé les fondements d'une éducation rigoureuse qui règle encore l'ensemble des rapports sociaux dans plusieurs pays d'Asie. D'autres furent des penseurs paradoxaux, comme Rousseau qui produisit un célèbre traité qu'il savait lui-même inapplicable. D'autres encore furent des sauveurs d'enfants comme Janusz Korczak durant la Seconde Guerre mondiale ou des militants animés d'un esprit missionnaire tel Ferdinand Buisson, apôtre de la foi laïque... Au xixe et au xxe siècle, des psychologues, des sociologues, des économistes et aujourd'hui des neuroscientifiques abordent les questions d'éducation à travers les théories de la connaissance, le développement de l'intelligence, le fonctionnement du cerveau ; ou de l'économie politique, sommée de faire face aux grands enjeux d'une éducation qui concerne maintenant l'ensemble des enfants de la planète. C'est aussi le moment où émergent au début du xxe siècle de grandes figures de la pédagogie comme Maria Montessori, John Dewey, Célestin Freinet... Un panorama des penseurs de tous pays qui ont proposé une conception robuste de la manière d'éduquer. Et qui tous ont quelque chose à nous donner à penser sur les manières d'apprendre, de former, de transmettre et en définitive de forger les sociétés humaines. ,Note biographique Sous la direction de Martine Fournier Rédactrice en chef du magazine Sciences Humaines de 2007 à 2014, Martine Fournier est aujourd'hui conseillère auprès de la rédaction du magazine. Elle a dirigé de nombreux ouvrages dont Éduquer et Former, 2016, coll. " Ouvrages de synthèse " et La Parenté en question(s), coll. " Petite Bibliothèque de Sciences Humaines ", 2013, L'Art d'éduquer ses enfants, 2017 " Hors collection ", tous publiés aux éditions Sciences Humaines. Afficher moinsAfficher plus

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Les Grands penseurs de l'éducation

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11,95 €

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Le Pitch

PrésentationUn panorama des penseursde l'éducation à travers les siècles Penser les manières d'apprendre, de se former, de transmettre et de forger les hommes et la société Un guide indispensablepour tous ceux – éducateurs, parents, enseignants, formateurs... qui s'intéressent à l'éducation Depuis l'Antiquité, les grands penseurs de l'éducation sont loin d'avoir parlé d'une seule voix. Si, pour tous, philosophes, moralistes, théoriciens ou praticiens, l'éducation était la pierre de touche pour construire un monde répondant à leurs attentes, certains jugeaient nécessaire de façonner les jeunes générations, prônant parfois le formatage ou l'endoctrinement. D'autres, plus humanistes, ont défendu la liberté de l'enfant et un enseignement plus démocratique. Certains, tel Confucius, ont posé les fondements d'une éducation rigoureuse qui règle encore l'ensemble des rapports sociaux dans plusieurs pays d'Asie. D'autres furent des penseurs paradoxaux, comme Rousseau qui produisit un célèbre traité qu'il savait lui-même inapplicable. D'autres encore furent des sauveurs d'enfants comme Janusz Korczak durant la Seconde Guerre mondiale ou des militants animés d'un esprit missionnaire tel Ferdinand Buisson, apôtre de la foi laïque... Au xixe et au xxe siècle, des psychologues, des sociologues, des économistes et aujourd'hui des neuroscientifiques abordent les questions d'éducation à travers les théories de la connaissance, le développement de l'intelligence, le fonctionnement du cerveau ; ou de l'économie politique, sommée de faire face aux grands enjeux d'une éducation qui concerne maintenant l'ensemble des enfants de la planète. C'est aussi le moment où émergent au début du xxe siècle de grandes figures de la pédagogie comme Maria Montessori, John Dewey, Célestin Freinet... Un panorama des penseurs de tous pays qui ont proposé une conception robuste de la manière d'éduquer. Et qui tous ont quelque chose à nous donner à penser sur les manières d'apprendre, de former, de transmettre et en définitive de forger les sociétés humaines. ,Note biographique Sous la direction de Martine Fournier Rédactrice en chef du magazine Sciences Humaines de 2007 à 2014, Martine Fournier est aujourd'hui conseillère auprès de la rédaction du magazine. Elle a dirigé de nombreux ouvrages dont Éduquer et Former, 2016, coll. " Ouvrages de synthèse " et La Parenté en question(s), coll. " Petite Bibliothèque de Sciences Humaines ", 2013, L'Art d'éduquer ses enfants, 2017 " Hors collection ", tous publiés aux éditions Sciences Humaines. Afficher moinsAfficher plus