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Bon, Valérie

Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral

  • Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral
Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
PrésentationCet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects de rééducation des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies). Le présent ouvrage est le fruit d'une expérience institutionnelle de rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies). Il vise à faire partager la réflexion réalisé par les auteurs concernant le possible apport d'une approche neuropsychologique au vaste domaine précité. Cette réflexion est fondée sur l'étude des liens entre théorie, diagnostic et pratique rééducative. Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects rééducatifs. ,En brefCet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects de rééducation des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies).,Note biographiqueest neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre, et au service de neuropediatrie du prefesseur J. Mancini, CHU La Timone, à Marseille.,Note biographiqueest neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre. Afficher moinsAfficher plus

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PrésentationCet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects de rééducation des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies). Le présent ouvrage est le fruit d'une expérience institutionnelle de rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies). Il vise à faire partager la réflexion réalisé par les auteurs concernant le possible apport d'une approche neuropsychologique au vaste domaine précité. Cette réflexion est fondée sur l'étude des liens entre théorie, diagnostic et pratique rééducative. Cet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects rééducatifs. ,En brefCet ouvrage a pour vocation d'insister largement et de façon concrète sur les aspects de rééducation des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographie) et oral (dysphasies).,Note biographiqueest neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre, et au service de neuropediatrie du prefesseur J. Mancini, CHU La Timone, à Marseille.,Note biographiqueest neuropsychologue à la Maison d'Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisée, Les Lavandes, à Orpierre. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Abord rééducatif des troubles spécifiques du développement du langage écrit et oral
Auteur
Bon, Valérie
Editeur
DE BOECK SUP
Format
Broché
Publication
08 juin 2012
Auteur
Walch, Jean-Pierre
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
168
Taille
24 x 16 x 1 cm
Poids
327
ISBN-13
9782353270712

Auteur

Bon, Valérie
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