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Peurs sur l'école

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  • Peurs sur l'école
Audience : Adulte - Grand Public
Le Pitch
Présentation de l'éditeur Septembre 2012 : à la suite d'une discussion animée lors d'un cours sur le fait religieux en France, Christophe Varagnac, professeur dans un lycée de la région bordelaise, est violemment agressé par l'un de ses élèves. Pour l'enseignant, ce «coup de folie» est un choc brutal, l'incident de trop. Alors que les médias s'emballent et que certains politiques tentent de récupérer l'affaire, il décide d'interpeller l'opinion publique. Dans Peurs sur l'école, Christophe Varagnac dénonce la déliquescence de notre système scolaire dans lequel les enseignants sont lâchés comme des fantassins démunis sur un champ de bataille. Il égrène toutes ces choses qui ne se racontent pas : les élèves qui insultent, les parents qui menacent, le bruit de fond permanent en classe, la salle des profs qui ressemble à un mur des lamentations, la laïcité bafouée... Ni pédagogiste ni conservateur, il considère que le problème principal de l'Éducation nationale réside dans la crise de l'autorité et il propose plusieurs pistes pour sauver l'école de la République. Un témoignage édifiant sur la violence ordinaire dans les lycées Une réflexion sans concession sur la crise de l'autorité à l'école Christophe Varagnac est professeur de lettres et d'histoire depuis dix ans. Il a notamment enseigné au Val-Fourré à Mantes-la-Jolie et dans la banlieue bordelaise. Extrait Extrait de l'introduction UNE COMPLAINTE DE PLUS... Les ouvrages estampillés «brut de décoffrage», émanations de jeunes profs effarés par leur plongée dans le monde édifiant de l'Éducation nationale, fleurissent de nos jours. Ils sont devenus une sorte de «marronnier», comme on dit dans le langage journalistique, et foisonnent notamment durant la période hautement symbolique du mois de septembre, au même titre que les petits vendeurs de muguet en mai ou la visite du calendrier des postes en décembre. Au-delà d'un certain opportunisme éditorial, il existe une autre explication au phénomène. L'école continue d'occuper dans l'imaginaire collectif français une place à part. La simple existence d'une instruction gratuite, séparée des églises et surtout obligatoire comme l'imposent les lois scolaires de Jules Ferry votées il y a cent trente ans, suffit à saisir l'essence de ce vertige : contraindre les hommes à s'élever en donnant à leurs enfants l'accès au savoir. Il s'agit là de l'une des manifestations - hélas trop rares - de ce que l'esprit humain à de mieux à proposer pour satisfaire sa quête perpétuelle d'un monde civilisé. Même les pires râleurs (et ils sont nombreux dans l'hexagone), les vrais cyniques ou encore les âmes un tantinet poujadistes, pour peu qu'ils mettent en veilleuse leur mauvaise foi congénitale, finiront toujours par reconnaître que l'école... c'est important. En les poussant dans leurs derniers retranchements, en grattant l'écorce des sociologues de café du commerce, le contradicteur opiniâtre parviendra à leur faire admettre que derrière l'école se dressent les problématiques d'une société tout entière. Plus ou moins consciemment, l'opinion publique, comme le pouvoir politique, ressent et exprime la puissance du débat. Régulièrement, sa réalité, ses dysfonctionnements dans ce pays surgissent sous les feux de l'actualité. Autrement dit, de temps à autre, le couvercle de la cocotte-minute menace de sauter... pour finir par retomber... à chaque fois. Reste une intuition persistante : l'école n'est pas une institution comme les autres. Surtout, à ces occasions, l'Éducation nationale dévoile certains aspects de sa triste réalité. Le déni concernant l'état de l'école est à chaque scandale, à chaque témoignage de prof, un peu plus écorché. Aussi la génération d'enseignants à laquelle j'appartiens, plus que les précédentes, éprouve le besoin de livrer sur la situation un regard certes désenchanté mais qui se veut surtout lucide. Elle ressent la désagréable impression de voir s'effondrer un vieux rêve démocratique. Tels des entomolog Afficher moinsAfficher plus

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Détails du livre

Titre complet
Peurs sur l'école
Editeur
Jean-Claude Gawsewitch
Format
Broché
Publication
23 mai 2013
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
298
Taille
21 x 13.5 x 2.4 cm
Poids
360
ISBN-13
9782350134079
Livré entre : 7 juin - 10 juin
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