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Carette, Céline

Élèves en situation de polyhandicap

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Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Note biographiqueCéline Carette est professeure des écoles spécialisée à l’IEM du Bord de Lys, consultante à l’Observatoire Handicap Monde. Céline Hasbrouck est professeure des écoles spécialisée à l’IEM du Bord de Lys, consultante à l’Observatoire Handicap Monde.Jean-Pierre Blaevoet est docteur en psychologie, directeur général honoraire de l’IRTS des Hauts-de-France, chargé de cours à l’université de Lille 3 en psychologie puis en sciences de l’éducation, consultant sur la thématique de la parentalité. Joël Decat est directeur général de l’ANAJI, titulaire CAFDES, professeur des écoles spécialisé.,PrésentationL’objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d’interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. Deux enseignantes retracent leur expérience au sein de l’Institut d’éducation motrice (IEM) du Bord de Lys à Houplines (Nord) où chaque enfant en situation de polyhandicap a le droit d’être considéré d’abord comme un enfant en capacité d’apprentissages, le droit d’être un élève. Des professionnels de l’IEM, deux mères et un adolescent apportent leurs témoignages. Afficher moinsAfficher plus

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Élèves en situation de polyhandicap

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Note biographiqueCéline Carette est professeure des écoles spécialisée à l’IEM du Bord de Lys, consultante à l’Observatoire Handicap Monde. Céline Hasbrouck est professeure des écoles spécialisée à l’IEM du Bord de Lys, consultante à l’Observatoire Handicap Monde.Jean-Pierre Blaevoet est docteur en psychologie, directeur général honoraire de l’IRTS des Hauts-de-France, chargé de cours à l’université de Lille 3 en psychologie puis en sciences de l’éducation, consultant sur la thématique de la parentalité. Joël Decat est directeur général de l’ANAJI, titulaire CAFDES, professeur des écoles spécialisé.,PrésentationL’objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d’interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. Deux enseignantes retracent leur expérience au sein de l’Institut d’éducation motrice (IEM) du Bord de Lys à Houplines (Nord) où chaque enfant en situation de polyhandicap a le droit d’être considéré d’abord comme un enfant en capacité d’apprentissages, le droit d’être un élève. Des professionnels de l’IEM, deux mères et un adolescent apportent leurs témoignages. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Élèves en situation de polyhandicap: Laissez-les vous bousculer !
Auteur
Carette, Céline
Editeur
Editions L'Harmattan
Format
Grand Format
Publication
18 février 2022
Auteur
Hasbrouck, Céline
Auteur
Blaevoet, Jean Pierre
Auteur
Decat, Joel
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
216
Taille
21.5 x 13.5 x 1.2 cm
Poids
288
ISBN-13
9782343249599

Auteur

Carette, Céline
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