Test de positionnement en Mathématiques - QCM d’autoévaluation - Entrée en 2de - Nouveaux programmes

Name: Test de positionnement en Mathématiques - QCM d’autoévaluation - Entrée en 2de - Nouveaux programmes
Brand: Poulain, Christophe
SKU: AV-9782340032071
Price: 99.0 EUR
Availability: OutOfStock

Audience : Scolaire - Collège

Le Pitch

Présentation Le lycée marque une étape importante dans la scolarité d’un élève. En mathématiques, que ce soit enfilière générale ou technologique, l’élève passera, dès les premières semaines de seconde, uneévaluation informatiséesous la forme de questionnaires à choix multiples (Q.C.M.). Outre le fait que les résultats permettront aux enseignants de mieux appréhender l’élève, cette façon de présenter les exercices peut en décontenancer certains. Au travers de ce livre, on se propose d’aider l’élève àprendre confiance face à ces exercicesen présentant : desexercices d’application directedes notions afin de permettre une révision active du programme de collège ;desexercices de difficultés diversespour observer et prendre en main certaines situations de résolution d’un Q.C.M. ;desexercices «bilan»insistant sur lescompétences mathématiques du socle commun(Chercher, Représenter, Calculer pour la voie générale ; Raisonner, S’approprier, Réaliser pour la voie technologique). De plus, pour permettre une certaineautonomie à l’élève, ce livre contientun lexiquedes mots les plus courants du langage mathématique de collège, accompagné dequelques fiches de rappels. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Test de positionnement en Mathématiques - QCM d’autoévaluation - Entrée en 2de - Nouveaux programmes

Auteur

Editeur

Format

Grand Format

Publication

14 mai 2019

Audience

Scolaire - Collège

Pages

192

Taille

24 x 16.5 x 1.1 cm

Poids

319

ISBN-13

9782340032071

Poulain, Christophe

Test de positionnement en Mathématiques - QCM d’autoévaluation - Entrée en 2de - Nouveaux programmes

4,45 €

14,00 € -68%

Le Pitch

Présentation Le lycée marque une étape importante dans la scolarité d’un élève. En mathématiques, que ce soit enfilière générale ou technologique, l’élève passera, dès les premières semaines de seconde, uneévaluation informatiséesous la forme de questionnaires à choix multiples (Q.C.M.). Outre le fait que les résultats permettront aux enseignants de mieux appréhender l’élève, cette façon de présenter les exercices peut en décontenancer certains. Au travers de ce livre, on se propose d’aider l’élève àprendre confiance face à ces exercicesen présentant : desexercices d’application directedes notions afin de permettre une révision active du programme de collège ;desexercices de difficultés diversespour observer et prendre en main certaines situations de résolution d’un Q.C.M. ;desexercices «bilan»insistant sur lescompétences mathématiques du socle commun(Chercher, Représenter, Calculer pour la voie générale ; Raisonner, S’approprier, Réaliser pour la voie technologique). De plus, pour permettre une certaineautonomie à l’élève, ce livre contientun lexiquedes mots les plus courants du langage mathématique de collège, accompagné dequelques fiches de rappels. Afficher moinsAfficher plus